如圖所示，將一物體分別沿光滑斜面AB，從底端推到頂端，在這兩種情況下，沿AB所用的力________沿它所用的力；沿AB所做的功WAB________沿它所做的功(填大于、小于或等于)，說明使物體升高_(dá)_______高度，斜面越長越________．

答案：小于,等于,相同,省力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是
確定像的位置
，同時(shí)也證明了像與物體的大小
相同
．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請(qǐng)你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn)：
①
平面鏡成的是虛像，凸透鏡成的是實(shí)像
；
②
平面鏡成的是等大的像，凸透鏡成的是放大的像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是
確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系
確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系
，同時(shí)也證明了像與物體的大小
相等
相等
．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；則接下來的操作應(yīng)是：①首先
將游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處
將游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處
，②然后
調(diào)節(jié)平衡螺母
調(diào)節(jié)平衡螺母
，直到指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的刻度線．在進(jìn)行第②步調(diào)節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將天平右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)（填“左”或“右”）．

（2）如圖所示，是一次實(shí)驗(yàn)情況的記錄，請(qǐng)根據(jù)圖示填寫下表：
玻璃杯和液體總質(zhì)量/g 玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量/g 被測(cè)液體的質(zhì)量/g 被測(cè)液體的體積/cm3 液體密度
kg/m3
52
52
27
27
25
25
30
30
0.83×103
0.83×103

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是
確定像的位置
確定像的位置
，同時(shí)也證明了像與物體的大小
相等（或相同）
相等（或相同）
．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，這樣操作的目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心
．
當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏三者處于如圖乙所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，所成的像是
放大
放大
（選填“縮小”或“放大”）的，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是
投影儀（或幻燈機(jī)）
投影儀（或幻燈機(jī)）
．小慶把自己的近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰．
（3）請(qǐng)你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的兩個(gè)不同點(diǎn)：①
平面鏡成的是虛像，凸透鏡成的是實(shí)像
平面鏡成的是虛像，凸透鏡成的是實(shí)像
； ②
平面鏡成的是等大的像，凸透鏡成的是放大的像
平面鏡成的是等大的像，凸透鏡成的是放大的像
．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2006年九年級(jí)物理第一次模擬測(cè)試試卷 題型：058

小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重________ N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力________ N；

(2)

分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明________；(2分)

(3)

分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明________；(2分)

(4)

圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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