小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大。因此他們猜想:

若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大。他們決定用清水和食鹽配制鹽水,測(cè)量鹽水密度來模擬分析這一問題。

(1)實(shí)驗(yàn)探究的思路應(yīng)是___________________,分別測(cè)出它們的密度,看它們之間的變化關(guān)系.

(2)測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了,那么,要使天平平衡,就應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母適當(dāng)向________調(diào),若測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,要使天平平衡,可行的操作是:________

(3)為測(cè)鹽水的密度,有兩套方案:小明同學(xué)的方案是:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,然后將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積,再把量筒中的鹽水倒入空燒杯中,測(cè)出它們的總質(zhì)量. 小剛同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積,再測(cè)出空燒杯的質(zhì)量.請(qǐng)你對(duì)以上兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些:________(填小明或小剛).因?yàn)榱硪粋(gè)同學(xué)測(cè)得_______偏小,造成計(jì)算出鹽水的密度________.(偏小或偏大)

(4)他們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)量,得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:

分析圖表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是_______(正確/錯(cuò)誤)的.

(5)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)如圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線_______.

(6)小明在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3,則這種鹽水的鹽含量約______%.

(7)印度洋海水比北大西洋海水密度小,可知北大洋海水含鹽量較______(高/低).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.夏天扇扇子感到?jīng)鏊@是因?yàn)樯壬茸邮谷梭w周圍的空氣流動(dòng)加快,加速了人體表面汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,從而使人體表面的溫度降低,達(dá)到?jīng)鏊哪康模?/div>

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用同種材料制成兩段長(zhǎng)度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,甲比乙的橫截面積大,如圖所示.將它們串聯(lián)在電路中,通電一段時(shí)間后,比較甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度,正確的是( )

A. 甲導(dǎo)體的溫度升高得多

B. 乙導(dǎo)體的溫度升高得多

C. 甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度相同

D. 條件不足,無法判斷

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人用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),若用同樣大小的力在扳手把末端擰螺母比在扳手把中間部位要容易些,這是由于_________(選填力的三要素中的一個(gè))不同而引起力的___________不同的緣故。

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我國(guó)公安部門規(guī)定:坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害 ( )

A. 倒車

B. 車速太慢

C. 突然啟動(dòng)

D. 緊急剎車

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為迎接體育中考,綠茵場(chǎng)上學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行各類項(xiàng)目的訓(xùn)練。其中擲軟式充氣實(shí)心球的過程中,實(shí)心球在空中飛行呈弧線下落。使其下落的力是________,該力的施力物體是_______,它的方向是________。

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如圖是電飯鍋加熱和保溫時(shí)的電路示意圖。加熱時(shí)的功率為1100瓦,保溫時(shí)功率為100W。

(1)用學(xué)過的公式推理說明,電飯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí),開關(guān)S是斷開還是閉合?  

(2)R2和R1電阻為多大?

(3)加熱5min消耗多少電能?

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一般情況下,下列物品:橡皮擦塑料尺鉛筆芯鋼尺鹽水食用油,其中屬于導(dǎo)體的是_________________,屬于絕緣體的是_______________。(只填序號(hào))

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