15.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏龋瑢(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力小于重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁),量筒的讀數(shù)為55mL.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:向鹽水中加水.
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量.

分析 (1)①根據(jù)物體的浮沉條件,物體下沉?xí)r浮力小于重力;
②當(dāng)物體的密度與液體密度相等時(shí),物體在液體中懸浮;
③天平的讀數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
④進(jìn)行量筒的讀數(shù)時(shí),注意量筒的分度值;
(2)若液體的密度過(guò)大,可加水稀釋?zhuān)?br />(3)要測(cè)量鹽水的密度,需測(cè)出鹽水的質(zhì)量和體積,然后計(jì)算出密度,從該處入手進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)①花生米下沉,說(shuō)明此時(shí)花生米所受的浮力小于重力;
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸;
③由圖丙知,天平的讀數(shù)為m=100g+20g+1g=121g.
④由圖丁知,量筒的分度值為1ml,量筒的讀數(shù)為55mL.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,需要減小鹽水的密度,可再向鹽水中加水.
(3)要測(cè)量鹽水的密度,需測(cè)出其質(zhì)量和體積,而要測(cè)其質(zhì)量,除了測(cè)出鹽水和杯子的總質(zhì)量,還需測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量.
故答案為:(1)①小于;②懸浮;③121;④55;
(2)向鹽水中加水;
(3)測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 此題利用替代法來(lái)測(cè)量花生米的密度,考查了對(duì)物體浮沉條件的應(yīng)用及液體密度的測(cè)量,設(shè)計(jì)新穎,要能夠很好的解決,需熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,治病輸液時(shí),藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用大氣壓使輸液能順利地進(jìn)行,扎針的時(shí)候,護(hù)士要看有無(wú)“回血”(即血液從針頭流入輸液管)來(lái)判斷針頭是否正確插入了血管,有“回血”則說(shuō)明刺入正確,否則要重新再刺,產(chǎn)生“回血”的原因是因?yàn)獒橆^處血液的壓強(qiáng)大于藥液的壓強(qiáng).要使血液不回流,必須將吊瓶適當(dāng)?shù)厣撸?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的裝置.用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,并用導(dǎo)線將銅棒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開(kāi)關(guān).
(1)下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是C.
A.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)
B.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)
C.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)
D.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),若保持導(dǎo)體棒ab靜止,磁鐵左、右運(yùn)動(dòng),電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn),并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變,此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)(選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”).
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把電表流換成小燈泡,重復(fù)(1)中操作,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,則使小燈泡發(fā)光的做法加快導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度.(僅需與一種)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖甲所示,在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試.在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開(kāi)關(guān)s,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損.從重物開(kāi)始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=24V,定值電阻R0=10Ω.求:

(1)在重物下落的過(guò)程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(2)在撞擊過(guò)程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.小明在研究并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)在電源兩端多并聯(lián)一個(gè)電燈其兩端的電壓就會(huì)減少一些,于是他查閱了有關(guān)資料:原來(lái)干電池本身也具有一定的電阻.實(shí)際使用時(shí),可以把干電池看成一個(gè)理想的電源(即電阻為零)和一個(gè)電阻串聯(lián)組成(如圖a),在圖b中設(shè)每盞燈的電阻均為4Ω,r=2Ω,U=1.5V,試求亮一盞燈和兩盞燈時(shí)燈泡兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.2015年6月6日,在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中,中國(guó)選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績(jī)打破亞洲記錄.請(qǐng)結(jié)合撐桿跳的過(guò)程示意圖(如圖),回答下列問(wèn)題.
(1)在助跑階段,李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn),這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同(選填“相同”或“相反”);助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的動(dòng)能.
(2)撐桿起跳時(shí),由于慣性,李玲繼續(xù)前沖,從開(kāi)始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿(不考慮其質(zhì)量)達(dá)到最大彈性形變的過(guò)程中,發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化是從動(dòng)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能和撐桿的彈性勢(shì)能.
(3)李玲超過(guò)橫桿后,在1s時(shí)間內(nèi)落地,若李玲的質(zhì)量是50kg,求她下落過(guò)程中重力做功的功率(g=10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

提出問(wèn)題:
凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
進(jìn)行猜想:
凸透鏡成像的大小可能與…等因素有關(guān).
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
(1)小明在剛才調(diào)整好的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示;
結(jié)論與應(yīng)用:
(2)分析數(shù)據(jù)可知該凸透鏡的焦距是10cm;第4次實(shí)驗(yàn)與投影儀原理相似;
(3)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越近,光屏上像的大小就越大.
(4)小明繼續(xù)探究近視眼的成因與矯正,把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,通過(guò)調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上出現(xiàn)清晰的像,取下眼鏡后,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)(“遠(yuǎn)離”或“靠近”),才能使像變清晰.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼通過(guò)配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用,使像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上.
(5)在(4)中實(shí)驗(yàn)光屏上得到清晰像后,接著小勇同學(xué)用焦距為20cm的凸透鏡乙替代剛才小明的凸透鏡甲(此時(shí)物距為45cm),若不改變蠟燭與凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像,應(yīng)將光屏向右移動(dòng)(“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“保持不動(dòng)”);如果光屏不動(dòng)只移動(dòng)蠟燭的位置,則光屏上不可以(“可以”或“不可以”)出現(xiàn)清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,重10N的物體,在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿直線勻速運(yùn)動(dòng)了0.5m,此時(shí)物體受到摩擦力為2.8N,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為5N時(shí),物體受到的摩擦力為2.8N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片.救人時(shí)張帆匍匐在冰面上,這是為了減小壓強(qiáng);張帆用圍巾去拉女孩時(shí),卻差點(diǎn)被女孩拉下水,這是因?yàn)楸婀饣,摩擦力小?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案