17．在如圖1中，刻度尺的分度值是1mm，被測物體的長度為2.65cm；在圖2中，溫度計(jì)的示數(shù)為-4℃．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）使用溫度計(jì)測量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下．

解答 解：
（1）由圖1知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左側(cè)與1.00cm刻度線對(duì)齊，右側(cè)在3.65cm處，所以物體的長度為L=3.65cm-1.00cm=2.65cm；
（2）由圖2知：在溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；“10”在“0”的下方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度低于0℃，為-4℃．
故答案為：1mm；2.65；-4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值；需要注意的是長度的測量需要進(jìn)行估讀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．有一束光垂直照射在平面鏡上，如圖所示，若想讓反射光線沿水平方向向右射出，則平面鏡應(yīng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示．是里約奧運(yùn)金牌選手龍清泉成功舉起杠鈴的精彩瞬間，關(guān)于舉重運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含物理知識(shí)，下列闡述正確的是（　�。�
A．在將杠鈴舉過頭頂保持不動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員支持力做功
B．試舉成功后放下杠鈴的過程中，杠鈴重力不做功
C．同一運(yùn)動(dòng)員成功舉起的杠鈴越重，所做的功越多
D．同一運(yùn)動(dòng)員舉起同一杠鈴用時(shí)越短，做功的功率越小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后．小明用下列器材進(jìn)行課外活動(dòng)：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．
（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)．可以通過比較彈簧被壓縮的程度來比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是C
A．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它
B．探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí)，通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻產(chǎn)生的效果來認(rèn)識(shí)
C．探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D．探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流與電壓關(guān)系
（2）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從軌道的同一高度處釋放．
（3）物理老師課上告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案．
小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用同一小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；
③用刻度尺測量出小球上升的高度h．小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)記錄如表，假設(shè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，彈簧的彈性勢(shì)能E與彈簧壓縮量x的平方成正比關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x（cm）上升高度h（cm）
11.001.50
22.006.00
33.0013.50
44.0024.00

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．汽車分別在干燥和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)，車頭大燈部分光路簡圖如圖所示，則在某個(gè)月光很暗的夜晚，汽車行駛在瀝青路面上，假設(shè)對(duì)面無來車，下列說法是正確的是（　�。�
A．干燥的路面發(fā)生光的折射
B．駕駛員看潮濕的路面更暗
C．前方的水坑，駕駛員看起來非常亮
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一只小鳥在深度為3m的平靜湖面上空飛過，當(dāng)小鳥距水面l0m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”距小鳥20m．若小鳥往高處飛，則“倒影”大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如表是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．當(dāng)水溫上升到91℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．
時(shí)間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（1）需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．溫度計(jì)；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖甲所示，安裝的先后順序是（填寫器材前的字母）BDAC；
（2）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯壁；
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（4）由圖象可知：水的沸點(diǎn)為99℃；圖丙中B（選填“A”或“B“）是水沸騰前的情景；
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將水加熱至沸騰的時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水的初溫太低了（或水量過多等）．（寫一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C．運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到力的作用D．只要受到力作用，物體就一定運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．將游碼向左移動(dòng)B．將右端平衡螺母向右旋出一些
C．向左盤加砝碼D．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

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