18.如圖所示,下列對(duì)四幅圖片的描述正確的是(  )
A.
用力敲擊鼓面時(shí),能聽(tīng)到鼓聲,說(shuō)明聲音是通過(guò)空氣傳播到人耳的
B.
改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用力撥動(dòng),是為了研究響度與材料的關(guān)系
C.
禁鳴喇叭是從傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.
聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏

分析 (1)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
(2)聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān).
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱.
(4)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

解答 解:A、用力敲擊鼓面時(shí),聽(tīng)到的鼓聲,是通過(guò)空氣傳播到人耳的,故A正確;
B、改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力敲打,是為了研究尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān),尺子伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,故B錯(cuò)誤;
C、禁鳴是從聲源處減弱噪聲,故C錯(cuò)誤.
D、聽(tīng)眾能根據(jù)音色分辨出不同樂(lè)器的演奏,而不是音調(diào),故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握,掌握聲音的三個(gè)特性,三個(gè)特性的影響因素以及聲音的發(fā)生、傳播.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在物理實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)中屬于尋找普遍規(guī)律的是( 。
①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”; ②“探究杠桿的平衡條件”;
③“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”; ④“測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”.
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示是小華設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的原理圖.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.身高表相當(dāng)于一個(gè)電壓表B.電路中的R0是沒(méi)有作用的
C.當(dāng)被測(cè)者越高時(shí)、身高表示數(shù)越小D.當(dāng)被測(cè)者越高時(shí)、電壓表示數(shù)越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.1964年人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標(biāo)燈.它的氣室示意圖如圖所示,其工作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室,壓縮后再推入工作室,然后推動(dòng)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.根據(jù)上述信息,完成下面問(wèn)題:
(1)當(dāng)海水下降時(shí),閥門K2開(kāi)啟,閥門K1關(guān)閉;
(2)航標(biāo)燈消耗的電能是海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的;
(3)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理是電磁感應(yīng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于材料和技術(shù)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.微波爐是利用熱傳導(dǎo)來(lái)加熱食品的
B.電視機(jī)遙控器是利用紫外線來(lái)工作的
C.超導(dǎo)體沒(méi)有電阻,所以不適合做電熱絲
D.我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的

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3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體溫度升高,內(nèi)能一定增大B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.物體吸收熱量,溫度一定升高D.物體溫度升高,一定是吸收了熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)于如圖所示的情境,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
熱機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作
B.
植物進(jìn)行光合作用,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.
小孩從滑梯下滑時(shí)臀部發(fā)熱,小孩的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.
試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出,水蒸氣溫度升高,其內(nèi)能增加

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7.用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱.兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則兩種液體的比熱容c:c等于( 。
A.7:3B.9:5C.5:9D.3:7

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11.下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是(  )
A.攔河壩修成“上窄下寬”B.用吸管從瓶中吸起飲料
C.魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮D.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力

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同步練習(xí)冊(cè)答案