關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.物體的溫度越高,物體的內(nèi)能越大
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型:實驗題
某同學(xué)在“研究水沸騰”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖線,由圖可知,反映了水沸騰的過程是 段圖線,在此過程中水的溫度 (選填“上升”、“下降”“不變”),此實驗中水的沸點是 .
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科目:初中物理 來源:福建省三明市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列圖中的四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 雙手摩擦能發(fā)熱
B. 燒水時水溫升高
C. 鋸木材鋸子發(fā)燙
D. 鉆木取火
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時間里,可能會遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降,內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是
A. 給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙 B. 放進太陽能熱水器中的水,溫度升高
C. 點燃的爆竹騰空而起 D. 用水壺?zé)魵鈱厣w頂起
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是
A. 物體溫度升高,一定吸收了熱量 B. 物體放出熱量時,溫度一定降低
C. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 D. 物體內(nèi)能增加時,溫度一定升高
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十四章 內(nèi)能的利用章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
在四沖程內(nèi)燃機的做功沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十四章 內(nèi)能的利用章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于熱機效率,下列說法正確的是
A. 蒸汽機的效率高于汽油機的效率
B. 熱機所做有用功越多,它的效率就越高
C. 內(nèi)燃機的效率越高,它消耗的燃料就越少
D. 熱機效率越高,它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的比例越大
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:實驗題
探究聲現(xiàn)象:
⑴如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。
①這一實驗現(xiàn)象說明:(a)__________________________________
(b)__________________________________
②該實驗中泡沫塑料球的作用是__________________________
③如果這個實驗在月球上進行,泡沫塑料球_________(也會/不會)像圖示那樣被彈起,理由是_____________________________。
⑵如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺振動的快慢大致相同.
①上述實驗操作探究的是______________.
②若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,實驗時應(yīng)保持____________ 不變,改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越_________________,發(fā)出聲音的音調(diào)越______________________.
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