（5分）如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，它的動(dòng)能大小是用 來(lái)反映的；

（2）在探究速度對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持 不變，多次改變 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）若要探究動(dòng)能和質(zhì)量關(guān)系，做法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用，下列說法中正確的是

A．用鋼鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性能較好

B．用膠木做水壺的手柄，主要應(yīng)用其導(dǎo)熱性能較差

C．用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度較大

D．用泡沫制成電影道具中的“磚塊”，主要是應(yīng)用其彈性較好

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在“測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如下圖所示的部分電路。

（1）鏈接電路圖中未連接部分

（2）開關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是 。

（3）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，獲得了第一組數(shù)據(jù)如圖（2）（3），請(qǐng)將電壓表的示數(shù)填入表格中，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向 （填“A”或“B”）移動(dòng)。

（4）他測(cè)出小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)十字路口的紅綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了下列控制紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是 （ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所描述的物態(tài)變化與吸、放熱說法正確的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：填空題

有兩個(gè)熱敏電阻R1、R2和一個(gè)定值電阻R0，R1的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而增大，R2的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而減小，R0的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示．由圖可知，代表R1的圖線是 （填序號(hào)），R0＝ Ω．若將R2和R0兩個(gè)電阻連接成串聯(lián)電路，當(dāng)電流為0.4A，則電源電壓為 V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：填空題

納米是__ __（填寫物理量名稱）的單位。如右圖所示是世界上最小的發(fā)電機(jī)——納米發(fā)電機(jī)。納米發(fā)電機(jī)主要依靠氧化鋅等晶體材料在機(jī)械壓力作用下產(chǎn)生電壓，實(shí)現(xiàn)將__ __能轉(zhuǎn)化為電能，為納米器件提供電力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測(cè)試物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

學(xué)校宿舍走廊的燈經(jīng)常損壞，電工小王在原來(lái)的位置接入兩盞與原來(lái)一樣的白熾燈，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間沒有壞，而這兩盞燈比原來(lái)用一盞時(shí)還要暗。問：（1）兩盞燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？ （2）這樣做能否省電？說明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：填空題

2012年1月14日早上，汕頭市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于________仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部（如圖)，說明力能夠改變物體的___________；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。

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