水是生活中最常見的液體，在制造溫度計時為什么不用水作為溫度計液泡中的感溫液？請說出三點主要原因．
【答案】分析：水在4攝氏度以下時，會反常膨脹，即是“熱縮冷脹”；水的比熱容非常大，比較容易造成較大的偏差；水的凝固點是0℃，而生活中氣溫有可能達(dá)到0℃以下．綜合以上各方面的因素考慮，不選用水來做溫度計液泡中的感溫液．
解答：解：不用水作為溫度計液泡中的感溫液的原因有：
①水的凝固點是0℃，生活中氣溫有時可能在0℃以上，而生活中氣溫有時可能在0℃以下，致使溫度計在0℃以下時不能使用；
②水在0～4℃范圍內(nèi)會反常膨脹，是熱縮冷脹，0℃～4℃以外才是熱脹冷縮，當(dāng)溫度在0～4℃之間時，會造成測量的不準(zhǔn)確；
③水的比熱容大，與等質(zhì)量的其它液體相比，當(dāng)吸收或放出相同的熱量時，它的溫度變化小，產(chǎn)生較大誤差．
點評：此題主要考查的是對水的物理特性的理解，結(jié)合溫度計在生活當(dāng)中的實際應(yīng)用，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力．充分體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

水是生活中最常見的液體，在制造溫度計時為什么不用水作為溫度計液泡中的感溫液？請說出三點主要原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用生活中常見的材料做了一個小實驗．如圖1所示，將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋，在側(cè)壁開了一個小孔A，發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因為受到
大氣壓
大氣壓
的作用；在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn)，這是因為
液體壓強隨深度的增加而增大
液體壓強隨深度的增加而增大
．
當(dāng)老師介紹了液體壓強，特別是演示了“帕斯卡裂桶實驗”后，更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設(shè)計了所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h
（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過
U型管兩側(cè)液面的高度差
U型管兩側(cè)液面的高度差
反應(yīng)出來．
（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是
C
C
圖．
（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：
深度相同，液體的密度越大，液體的壓強越大
深度相同，液體的密度越大，液體的壓強越大
．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理(上) 題型：064

水是生活中最常見的液體，在制造溫度計時為什么不用水作為溫度計液泡中的感溫液？請說出三點主要原因．

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科目：初中物理 來源：2012屆重慶市西南大學(xué)附中初二下學(xué)期期中考試物理卷（帶解析） 題型：實驗題

小明利用生活中常見的材料做了一個小實驗．如圖所示，將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋，在側(cè)壁開了一個小孔A，發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因為受到        的作用；在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn)，這是因為                                 ．

當(dāng)老師介紹了液體壓強，特別是演示了“帕斯卡裂桶實驗”后，更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設(shè)計了如圖17所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3．

實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過                反應(yīng)出來．
實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是_________圖．
比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：                   ．

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