【題目】下列關于聲現象的說法中正確的是
A. 聲音在各種介質中的傳播速度一樣大 B. 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
C. 頻率越高,響度越大 D. 古箏演奏時不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調
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【題目】當聽到身后有人喊自己時,小明馬上就能判斷出是同學小張的聲音,這主要是依據是聲音的 ________來判斷的; 調節(jié)收音機的音量,是為了改變聲音的 ________ 。
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【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開關S2斷開)儀表盤上的指示燈將亮起,當系上安全帶時,安全帶控制開關S2閉合,指示燈熄滅。則圖中電路圖設計最合理的是
A. B. C. D.
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖所示,凸透鏡在光具座50cm刻線處,凸透鏡焦距為10cm.
(1)調節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是 .
(2)保持透鏡位置不變,將蠟燭放到光具座上15cm刻線處,移動光屏,可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、的實像.
(3)在(2)的基礎上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡,發(fā)現光屏上的像變得模糊,應將光屏(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,光屏上又可得到清晰的像.
(4)由于蠟燭的燃燒,燭焰的高度逐漸降低,要使像繼續(xù)成在光屏中央,可將凸透鏡適當向(填“上”或“下”)調節(jié).
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【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中.
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是 .
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數如圖2所示,為℃,說明此時氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓.
(3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是 .
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【題目】小明探究了電流與電阻的關系:
(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導線,將電路連接完整。
(2)小明在AB間接入5Ω的電阻,閉合開關后向右移動滑片,電壓表的示數將______(變大/不變/變小)。實驗過程中,電流表示數如圖乙所示時,小明記錄下電流表的示數,其值為______A,同時他也記下了電壓表的示數。
(3)保持(2)中滑片位置不變,小明在AB間換接入10Ω的電阻,閉合開關后,他應向______(左/右)移動滑片,直到______表的示數為______。小明在分析數據得出結論前______(需要/不需要)在AB間再換接其它阻值的電阻進行實驗。
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【題目】一個搬運工,扛著重600N的箱子。他的肩對箱子的作用力大小是_____N,方向是向_____的。如果他沿水平地面走5m,他對箱子做的功為_____J;如果他沿樓梯走到5m高的樓上,他對箱子做的功為____J。
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