【題目】甲圖是探究“物體的動能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置；乙圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)于這兩個實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（ ）

A. 甲實(shí)驗(yàn)可得出物體的高度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

B. 乙實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動的物體不受力它將做勻速直線運(yùn)動

C. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體從斜面上滾下來的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 兩個實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同

【答案】ABCD

【解析】

A. 圖甲讓不同小球從同一高度滾下(速度相同)，發(fā)現(xiàn)小球的質(zhì)量越大、木塊被撞擊的越遠(yuǎn)，說明物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大，故A正確；B. 乙實(shí)驗(yàn)中，如果水平面越來越光滑，則小車運(yùn)動的距離就會越來越遠(yuǎn)，可以推理出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動下去，故B正確；C. 物體從斜面上滾下來的過程中，高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；

D. 兩實(shí)驗(yàn)中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同，這樣才符合控制變量法的研究要求，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)或璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于瓶外大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上（如圖所示）。拿著該裝置從山下到山上，根據(jù)玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，從而反映瓶外大氣壓的變化，瓶內(nèi)氣壓變化可不計(jì)。

操作過程中，手不要直接接觸瓶體下半部，避免溫度對其影響。

根據(jù)文中信息回答下列問題。

（1）該裝置的名稱叫自制______。大氣壓隨高度增加而________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）拿著該裝置從山下到山上，請說出玻璃管中水柱高度如何變化，并加以解釋_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)研究動滑輪的使用特點(diǎn)，所用的鉤碼每個重1牛．她利用不同重力的動滑輪將鉤碼緩慢提升，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請仔細(xì)觀察圖中的實(shí)驗(yàn)操作過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖a和b和c可知：使用動滑輪豎直緩慢提物體_____（選填“一定”或“不一定”）省力，使用動滑輪豎直緩慢提物體省力的條件是_____．

（2）分析比較圖a和b和c可知：_____，所用的拉力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題

彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大。英國物理學(xué)家胡克研究的出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比。彈簧工作時的形變量與它受到的外力的關(guān)系圖象稱為彈簧的特性曲線，如圖1所示，使用彈簧時須根據(jù)特性曲線在一定范圍內(nèi)使用，否則易造成意外。彈簧具有以下功能：1，測量功能，利用彈簧的上述彈簧測力計(jì)；2，復(fù)位功能，彈簧在外力作用下發(fā)生形變，撤去外力后，彈簧就能恢復(fù)狀態(tài)。例如，許多建筑大門的合頁上都裝了復(fù)位彈簧，人們進(jìn)出后，門會自動復(fù)位。人們還利用這一功能制成了自動傘，自動鉛筆等用品，十分方便。此外，各種按鈕和按鍵也少不了復(fù)位彈簧；3．帶動功能，機(jī)械鐘表，發(fā)條玩具都是靠上緊發(fā)條帶動。當(dāng)發(fā)條被上緊時發(fā)條彎曲形變，存儲一定的彈性勢能。釋放后，彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽�，通過傳動裝置帶動轉(zhuǎn)動，槍支也是利用彈簧的這一性質(zhì)工作的；4，緩沖功能，在機(jī)車汽車車架與車輪之間裝有彈簧，利用彈簧的彈性來減緩車輛的顛簸。5，緊壓功能，例如各種電氣開關(guān)及插座中的彈簧，用于緊固零件防止螺絲松動的彈簧墊圖（圖2）及夾衣服的夾子等。

（1）彈簧測力計(jì)的刻度_____（均勻/不均勻）

（2）下列說法中正確的是（______）

A自動傘是利用彈簧的緩沖功能工作的

B自行車的鞍座下也有彈簧，它是利用了彈簧的復(fù)位功能

C自動筆主要利用了彈簧的緊壓功能

D扣動手槍的扳機(jī)時，槍支內(nèi)部彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化功能

（3）如圖2所示，彈簧墊圈能夠防止螺絲松動，主要是通過增大_____，從而增大了螺絲與零件之間的摩擦力。

（4）如果實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測力計(jì)和生活中常見的彈簧拉力器（如圖3）內(nèi)部彈簧是利用如圖1所示特性的兩種彈簧來分別制作的，則彈簧測力計(jì)選用的是彈簧_____（甲/乙），用它制作的測力計(jì)最大量程不得超過_____（F1/F2）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂，如圖所示，是什么原因呢？請你先幫他做個計(jì)算：一滿缸水的質(zhì)量為90kg.

⑴這缸水的體積是多少？

⑵當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時，冰的體積是多少？

⑶現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎？（ρ水=1.0×103kg/m3；ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種碗狀的容器，小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放，小球沿左側(cè)壁自由滾下后，會沿右側(cè)壁上升到最大高度，后又會沿右側(cè)壁自由滾下…．小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)？”小明猜想：“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”，為了驗(yàn)證猜想是否正確，他找來刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

除了小明的猜想外，請你再提出一個猜想________．

就小明的猜想，設(shè)計(jì)一個記錄數(shù)據(jù)的表格______________．

小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：________．

若容器是光滑的，右側(cè)的壁逐漸傾斜，當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r，小球在水平軌道上運(yùn)動時的動能________（填變大、不變、變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)研究“小車從斜面頂端滾下過程中速度的變化”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中秒表每格為 1s，根據(jù)記錄，完成下列題目：

（1）小車通過上半段的平均速度是____m / s，下半段的平均速度是____m / s，全程的平均速度是_____m / s。

（2）通過上述幾段路程小車的運(yùn)動速度的比較，你認(rèn)為在全過程的速度變化是____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)____些，（填“大”或“小”）這樣可使小車運(yùn)動 的時間更____.

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了起點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測上半段的平 均速度偏____（填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動，其圖象如圖所示。對物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動

B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ）

A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時，氣體的內(nèi)能增大

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