(2007，南京，7)下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是

[　　]

(1)春天，冰雪融化匯成溪流

(2)夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”

(3)秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去

(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜

A．(1)(2)

B．(2)(4)

C．(1)(3)

D．(3)(4)
答案：C
解析：

本題是對(duì)物態(tài)變化過(guò)程吸放熱的判斷．(1)冰雪融化是熔化吸熱過(guò)程；(2)冰箱里拿出的飲料罐“出汗”是空氣中的水蒸氣液化放熱過(guò)程；(3)霧散去是蒸發(fā)吸熱過(guò)程；(4)出現(xiàn)霜是凝華放熱過(guò)程．都是吸熱的一組是(1)(3)即C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南京二模）如圖甲所示，用酒精燈加熱燒瓶中的水，水沸騰后，讓水蒸氣沿玻璃導(dǎo)管通入空試管中（試管豎立在冷水槽中）：
（1）水蒸氣通入試管后，可以觀察到試管底部有
水滴
水滴
出現(xiàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)中還可以觀察到溫度計(jì)的示數(shù)逐漸升高；
（3）本實(shí)驗(yàn)涉及到許多物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條：
液化放熱
液化放熱
．
（b）為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出圖乙所示的圖象．
（1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和
末溫
末溫
．
（2）由圖象可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為
1.9
1.9
L時(shí)，保溫效果最好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南京二模）某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻RX的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)K，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，又測(cè)得二組數(shù)據(jù)，記錄在表格中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)﹨物理量 電壓/V 電流/A 電阻/
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5

（1）請(qǐng)你在方框（圖丙）中畫(huà)出這次實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V；
（3）計(jì)算待測(cè)電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω，
（4）請(qǐng)?jiān)趫D甲、乙中分別標(biāo)出第3次測(cè)量的電壓表和電流表指針?biāo)谖恢煤退x量程．
（5）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，觀察電流表示數(shù)，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做成功，其主要原因是
變阻器阻值無(wú)法再調(diào)大了（或滑動(dòng)變阻器的最大阻值太�。�
變阻器阻值無(wú)法再調(diào)大了（或滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

(2007，遼寧省十二市，7)一艘5000t的貨輪從我國(guó)東海駛?cè)腴L(zhǎng)江的南京港，該貨輪受到的浮力_______(填“變大”“變小”或“不變”)．貨輪在水面以上的高度將________(填“增加”“減小”或“不變”)，主要的原因是____________________________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案