【題目】如圖所示:
(1)在測物體的長度時,兩種使用方式中正確的是__________圖,鉛筆的長度應為__________cm。
(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是__________。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是__________,該物理課本的長度應為__________。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】(1)甲;3.40 (2)取平均值減小誤差;26.42cm;26.00cm (3)偏大
【解析】試題分析:(1)用刻度尺測量物體的長度,測量時,物體的一端與零刻線對齊;刻度線緊貼被測物體;讀數(shù)時,視線應正對刻度線,估讀到分度值的下一位。則正確的是甲圖,刻度尺的分度值為0.1cm,鉛筆的長度應為3.40cm。
(2)多測量取平均值(把錯誤數(shù)據(jù)除去)可以減小誤差。結果應四舍五入與記錄的數(shù)據(jù)有效數(shù)字相同。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是26.42 cm ,與其他數(shù)據(jù)相差太大,可能是記錄錯了,該物理課本的長度應為(25.98 cm+26.00 cm+26.02 cm )/3=26.00cm。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,在嚴冬季節(jié)會遇冷收縮,用它測量物體的長度時,其測量結果將偏大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像;②平面鏡成像;③放大鏡成像;④汽車倒后鏡中的像.下列關于以上像的描述正確的是( )
A.屬于實像的是①②③ B.屬于虛像的是②③④
C.由于反射而成的像是②③ D.由于折射而成的像是③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風景旖旎的鏡湖,各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立,充滿時代氣息。建筑物在湖中的“倒影”是由光的_________所形成的.這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些,主要是因為建筑物的光射到水面時,有一部分發(fā)生____________進入了水中。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)歷下列過程后,物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變化的是( )
A.把銅塊放入熱水中后在取出 B.水凝固成冰
C.把鐵屑熔化后鑄成鐵塊 D.把煤塊碾成煤屑
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【題目】投影儀能將文字和圖象等信息投射到屏上,其鏡頭相當于一個 ,屏上出現(xiàn)的文字相對于投影儀內(nèi)部發(fā)光元件產(chǎn)生的“文字”是一個 立放大的像.若需讓屏上的文字變大,應將鏡頭適當 (選填“靠近”或“遠離”)發(fā)光元件.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于__________。
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當移動到A像的位置時,發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小__________。
(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的__________形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是__________(填“實”或“虛”)像。
(4)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響?____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻(俗稱“玻璃幕墻”),這種外墻既能透射光線也能反射光線.
(1)外面看玻璃幕墻相當于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生_____反射(填“鏡面”或“漫”),物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是_____(填“實”或“虛”)像.
(2)如圖所示三幅圖中,哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃幕墻進入室內(nèi)的傳播途徑.答:_____(填選項中的字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
⑴由圖甲可知,該凸透鏡的 是15.0cm。
⑵如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的 位置。
⑶通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內(nèi),他應將照相機 (填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學清晰的畫面。
⑷小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自近處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”),這就是遠視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。
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