下列有關(guān)電阻的說(shuō)法正確的是

A．導(dǎo)體的電阻越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng)

B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C．導(dǎo)體中的電流為零時(shí)電阻也為零

D．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān)


解：

（1）電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，電阻越大，則導(dǎo)電能力越弱；故A錯(cuò)誤；

（2）導(dǎo)體的阻值是導(dǎo)體本身所具有的性質(zhì)，電阻由導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定，與通過(guò)它的電流、它兩端的電壓無(wú)關(guān)；故D選項(xiàng)正確，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上．則下列說(shuō)法正確的是

A.錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄先停止運(yùn)動(dòng)

B.錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘頭先停止運(yùn)動(dòng)

C.這利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊

D.這利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛(ài)的唱歌類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目。在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō)：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡�！边@里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（   ）

       A．音調(diào)                   B．響度                       C．音色                      D．以上說(shuō)法均正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

 

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序?yàn)?u>            。

    （2）圖中           兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

    （3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物重

G/N

物體浸沒(méi)水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重

G0/N

浮力

F浮/N

排開(kāi)水重

G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

    ①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估：                                               ；

如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是：                                         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是某學(xué)校為學(xué)生配備的智能學(xué)生證。智能學(xué)生證除了記錄學(xué)生個(gè)人信息資料外，還具有定位（判斷學(xué)生“在校”或“離�！保┘熬o急呼救等功能。智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí)，主要是利用

A．超聲波

B．次聲波

C．無(wú)線(xiàn)電波

D．紅外線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，說(shuō)明        對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)有力的作用。利用這個(gè)原理可以制作         （填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，重500N的小車(chē)受到80N的水平推力，在水平地面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其距離隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。

（1）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度多大？

（2）10s內(nèi)重力對(duì)小車(chē)做多少功？

（3）10s內(nèi)人對(duì)小車(chē)做多少功？功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，若使導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，靈敏電流表指針便發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是 現(xiàn)象，根據(jù)這一原理制成了 機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律是，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，調(diào)整后的位置如圖9，此時(shí)在光屏上得到蠟燭清晰的像，對(duì)于該次實(shí)驗(yàn)下列描述正確的是

A.光屏上成倒立、縮小的實(shí)像 B.光屏上成倒立放大的實(shí)像

C.照相機(jī)應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律 D.投影儀應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律

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