17．如圖所示，如果尺子的單位是cm，木板的長(zhǎng)度是3.20cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木板左側(cè)與0cm刻度線對(duì)齊，右側(cè)與3.20cm對(duì)齊，所以木板的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.20cm-0.00cm=3.20cm．
故答案為：3.20．

點(diǎn)評(píng) 初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒(méi)有特殊說(shuō)明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山．”是我國(guó)唐代著名詩(shī)人李白寫的一句詩(shī)．詩(shī)中描寫輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所取的參照物為（　　）
A．船槳B．山C．船夫D．船上的詩(shī)人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過(guò)滑片P連入電路，小燈泡的正常工作的電壓為10V．閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象（實(shí)線部分）如圖2所示．（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化），求：

（1）小燈泡的正常工作的電阻；
（2）電源電壓；
（3）電阻絲AB的阻值；
（4）當(dāng)AB連入電路的阻值R1=20Ω時(shí)，通過(guò)作圖求出小燈泡此時(shí)的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測(cè)出未知電阻Rx的阻值，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用．下面的介紹不切實(shí)際的是（　�。�
A．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
B．照相時(shí)，被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之內(nèi)
C．使用投影儀時(shí)，減小物體與鏡頭的距離同時(shí)增大鏡頭到屏幕的距離，可使屏幕上的像變大
D．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．按照如圖所示的實(shí)物電路畫在方框中畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，燃燒過(guò)程中酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把木塞沖開的過(guò)程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小東在用圖示裝置探究影響動(dòng)能大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，用木塊移動(dòng)的距離反映小車動(dòng)能的大小，這里所說(shuō)的小車動(dòng)能指的是（　　）
A．小車在斜面上剛釋放時(shí)的動(dòng)能B．小車加速運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的動(dòng)能
C．小車與木塊碰撞前瞬間小車的動(dòng)能D．小車與木塊碰撞后瞬間小車的動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)物體接近10cm的是（　�。�
A．8年級(jí)物理課本的寬度B．8年級(jí)物理課本的厚度
C．硬幣的直徑D．成人手掌的寬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案