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【題目】翔翔全家“春節(jié)”去旅游,在賓館見到一支旅行用的牙膏(如圖所示),翔翔仔細觀察發(fā)現(xiàn)牙膏的蓋上有條紋,這樣做的目的是為了 , 并且蓋上還有一個小尖頭,他用尖頭輕輕一壓牙膏口,牙膏口便被戳破,這樣設計的是為了

【答案】增大摩擦力;增大壓強
【解析】解:牙膏的蓋上有條紋,在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力. 蓋上還有一個小尖頭,他用尖頭輕輕一壓牙膏口,牙膏口便被戳破,這樣設計的可以在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強.
所以答案是:增大摩擦力;增大壓強.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解壓強的大小及其計算的相關知識,掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa).

練習冊系列答案
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【題目】小強在立定跳遠起跳時,腳用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因為物體間力的作用是_________的,離開地面后中,由于_______________,他在空中還有繼續(xù)向前運動。

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【題目】“五一”期間,小明和爸爸第一次乘坐動車。小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風景樹疾速向車后退去。這是因為小明所選的參照物是:( )

A. 路旁風景樹 B. 路旁的房子 C. 小明乘坐的動車 D. 鐵軌

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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明(
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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【題目】體育課上,林林同學勻速爬桿,明明同學勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力,下面說法正確的是

A. 因為爬桿時手握桿的壓力大,所以林林同學受到的摩擦力一定大

B. 因為繩子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大

C. 林林和明明受到的摩擦力一定相等

D. 若林林的體重大,則他受到的摩擦力一定大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示,老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是 , 在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能改變力的方向的特點,并通過調整來改變F1和F2的大。
(2)保持F1與F2相等,用手將小車在桌面上左右扭轉一定的角度松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件是
(3)為了驗證二力平衡條件之一“作用在同一物體上”,在上述實驗裝置的基礎上如何用實驗證明.(可添加器材,簡述實驗過程)

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【題目】下列說法中正確的是(  )

A. 杠桿是一種省力的機械

B. 杠桿的長度總等于動力臂與阻力臂之和

C. 從支點到力的作用點之間的距離叫做力臂

D. 杠桿可以是直的,也可以是彎的

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【題目】某學生使用天平稱物體質量時,不小心把物體和砝碼的位置搞錯了,天平平衡時,盤中砝碼的總質量為32g,游碼的標志為3.3g,則該物體的實際質量為__________。

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【題目】201565日是新環(huán)保法實施后的首個環(huán)保日.該環(huán)保日的活動主題是踐行綠色生活.為此,李明采取騎山地車的方式參與活動,若李明周末騎車去距家30 km遠的動植物園游玩,途中的平均速度為15 km/h,他從家到達動植物園需要多長時間?

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