(7分)圖1是小明做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗所采用的電路,a、b、c、d是四根合金絲,用一只電壓表分別測出它們兩端的電壓,得到的一次實驗部分數據如表所示.
導體 | 材料 | 長度 | 橫截面積 | 電壓表示數/V |
a | 鎳鉻 | L | S | 1.0 |
b | 鎳鉻 | 2L | S |
|
c | 鎳鉻 | L | 2S | 0.5 |
d | 錳銅 | L | S |
|
(1)四根合金絲串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比等于它們的 之比,為探究導體電阻與橫截面積的關系,應比較合金絲a和 兩端的電壓,合金絲d兩端電壓如圖2所示,示數為 V;
(2)在得到上表數據的過程中, (選填“能”或“不能”)改變滑動變阻器滑片的位置,為得到更可靠的實驗結論,應多次實驗,每次實驗測量合金絲兩端電壓之前,需進行的一項實驗操作是 .
(3)關于導體電阻與長度的關系,小明還進行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長度為L若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,則總長度為nL,總電阻為 ,從而得到導體電阻與長度的關系,依此關系,上表中合金絲b兩端的電壓應該為 V.
(1)電阻;c;0.4;
(2)不能;調節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置;
(3)nR;2.
【解析】
試題分析: (1)四根合金絲串聯(lián)在電路中,通過它們的電流相同時,由U=IR可知,它們兩端的電壓之比等于它們的電阻之比;要探究導體的電阻跟導體的橫截面積的關系,就要保證導體的材料和長度都相同,而導體的橫截面積不同,所以選擇a和c電阻絲;電壓表0﹣3V的量程對應的分度值為0.1V,根據指針位置電壓為0.4V;
(2)在得到上表數據的過程中,為了保證電壓不變,不能改變滑動變阻器滑片的位置;
為得到更可靠的實驗結論,應改變電阻兩端電壓進行多次實驗,每次實驗測量合金絲兩端電壓之前,需進行的一項實驗操作是調節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置;
(3)n條長為l、電阻為R的導體,我們可以把它看成是由n段長度同為l電阻同為R的導體串聯(lián)而成的,這n段導體的材料、橫截面積都相同,則總長度為nL,總電阻為nR;合金絲b的長度是a的2倍,所以b兩端的電壓U=2×1V=2V.
考點:探究影響導體電阻大小的因素
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
用一個動滑輪把重100N的物體勻速提到5m高的樓上,作用在繩上的拉力F為60N,則拉力F做的功為 J,動滑輪的機械效率為 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )
A.老師講話聲音大一些
B. 每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C.教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置
D. 在教室周圍植樹
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西撫州卷)物理(解析版) 題型:填空題
電飯煲是一種常見的家用電器,它是根據電流的 效應工作的;從安全角度考慮,電飯煲應使用三孔插座.這樣做是為了讓它的金屬外殼與 相連.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西撫州卷)物理(解析版) 題型:填空題
大覺山位于撫州市資縣境內,大覺山源流急流飛舟,驚險刺激,如圖所示,當游客坐在橡皮筏內順流而下時,以橡皮筏為參照物,游客是 的;當橡皮筏碰到大石塊時,馬上會改變源流方向,說明力可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)為了測出機頂盒在待機時的電功率,小夏在外出旅游期間,關閉家里其它用電器的電源,用電能表測出待機時機頂盒所消耗的電能,數據見表,則機頂盒待機時的電功率為 W.若鎮(zhèn)江市有100萬戶家庭,按每戶家庭一臺機頂盒,每天機頂盒待機20小時,每度電0.6元計算,鎮(zhèn)江家庭一天為此額外支付的電費為 元.
時間 | 電能表示數 |
2014年6月2日上午9點 | |
2014年6月7日上午9點 |
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)在測量大氣壓的實驗中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學采用了圖示裝置,將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質量為880g;然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質量為460g,燒杯質量為100g,活塞面積為7×10﹣5m2,g=10N/kg輪軸間的摩擦和細線重不計,則所測大氣壓的值應為( )
A. 1.26×105Pa B. 1.10×105Pa C. 1.01×105Pa D. 0.96×105Pa
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖.
(1)實驗前為方便測量力臂長度,應將杠桿調節(jié)到 平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應
向 端調節(jié).
(2)實驗記錄的數據如表所示,收集多組數據的目的是 ;實驗得到的結論是 (用字母符號表示).
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)圖中杠桿處于平衡狀態(tài),每個鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測力計豎直向下的拉力是 N;拉著彈簧測力計,逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測力計的示數將 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現(xiàn),對應正確的是( )
A.赫茲﹣﹣電磁感應定律 B.牛頓﹣﹣光的色散現(xiàn)象
C.阿基米德﹣﹣慣性定律 D.盧瑟福﹣﹣電子
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