18．小彬同學(xué)把一瓶飲料的從1樓提到3樓，他對(duì)飲料所做的功最接近（　　）
A．1.5 JB．20 JC．150 JD．300J

分析 一瓶飲料的重力約為5N；一層樓高約3m；根據(jù)公式W=Gh可求做的功．

解答 解：
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，一瓶飲料的重力約為5N；一層樓高約3m；
把一瓶飲料的從1樓提到3樓，所做的功約：
W=Gh=5N×6m=30J，B選項(xiàng)比較接近．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查做功的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是對(duì)一瓶飲料的重力和樓高的估測(cè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．體積為30cm3的銅球，質(zhì)量是89g，是空心的還是實(shí)心的？將此銅球放入足夠多的水中，待其靜止時(shí)受到的浮力是多少？（銅的密度ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開(kāi)關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平．

（1）由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度 的變化，這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法．
（2）通過(guò)對(duì)比觀察，乙（選填“甲”或“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多．由此可知，在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識(shí)，小將同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解到“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時(shí)是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長(zhǎng)江后又會(huì)浮出水面，小將同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿(mǎn)足什么條件呢？于是，他找來(lái)如圖1所示器材，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面刻度V2；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓；
D．根據(jù)阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=ρ水g（V2-V1）（用已知的物理量和直接測(cè)量的物理量表示）．
E．分析比較浮力和重力的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖2（a）所示，測(cè)出其重力G為2.4N；
C．將塑料瓶浸沒(méi)水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為0.6N；
D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是F浮＜G．

探究討論：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時(shí)，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差，進(jìn)一步比較浮力和重力的大�。�
②小將在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問(wèn)題是沒(méi)有將小塑料瓶浸沒(méi)在水中再放手，觀察塑料瓶的浮沉情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“模型法”的是（　　）
A．研究振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，通過(guò)觀察鼓面上紙屑的跳動(dòng)
B．由“電生磁”想到了“磁生電”
C．用“被彈簧連著的小球”演示分子間作用力
D．比較實(shí)像和虛像的區(qū)別

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿(mǎn)載時(shí)的排水量是5000噸，此時(shí)艦所受的浮力是5×107N，當(dāng)驅(qū)逐艦從海洋駛?cè)腴L(zhǎng)江時(shí)，所受浮力不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小強(qiáng)因病輸液，他靜脈血壓為l0kPa，為使血液不回流，吊瓶的液面至少應(yīng)高出手臂約（　�。�
A．0.5mB．lmC．1.5mD．2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡、電壓表
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟連接圖1，分3次把電壓表接入BC、AB、AC，分別測(cè)出L1、L2兩端電壓和總電壓．分析得出結(jié)論一．連接圖2，用電壓表分別測(cè)出LIL2電源兩端電壓．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論二．


注意事項(xiàng)		（1）在連接實(shí)物電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)，這是為了防止短路現(xiàn)象的出現(xiàn)
（2）小紅將電路正確連接之后，剛用開(kāi)關(guān)“試觸”就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針迅速向左邊偏轉(zhuǎn)，發(fā)生這種情況的原因可能是可能是電流表量程太小或滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到阻值最大處．
實(shí)驗(yàn)表格
電壓表位置BCABAC
電壓/V11.82.8
電壓表位置LI兩端L2兩端電源兩端
電壓/V2.82.82.8


實(shí)驗(yàn)結(jié)論		一：在串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
公式U=U1+U2；		二：在并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等；
公式U=U1=U2；
（2）探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)
裝
置
圖		合
金
絲
型
號(hào)
序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積
1炭鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
步驟用如圖所示電路，在A、B兩點(diǎn)之間依次接入不同型號(hào)的合金絲，觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)．
現(xiàn)象
方法		燈泡越暗，電流表示數(shù)越小，說(shuō)明接入電路中合金絲的電阻越大．這種顯示電阻大小的方法是轉(zhuǎn)換法．析表格數(shù)據(jù)的過(guò)程中，應(yīng)用了物理學(xué)的研究方法是控制變量法．
問(wèn)題①探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為2和3兩根電阻絲來(lái)探究，結(jié)論是：在材料和長(zhǎng)度一定時(shí)，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小．
②選擇序號(hào)為2、4的兩根電阻絲可以研究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小明在學(xué)校進(jìn)行體育百米測(cè)驗(yàn)中跑完全程用了 16.25s，測(cè)得他在前50m的平均速度是 5m/s，后50m的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是（　�。�
A．5m/sB．6.2m/sC．6.5m/sD．8m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案