19．我國(guó)汽車(chē)使用的是乙醇汽油，乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成，乙醇的熱值是常規(guī)車(chē)用汽油的60%，使用乙醇汽油可有效的降低汽車(chē)尾氣的危害，改善能源結(jié)構(gòu)．近年來(lái)，“渦輪增壓”（T型）轎車(chē)非常流行，它是通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車(chē)（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．由以上信息可知乙醇汽油的熱值小于普通汽油；同樣的汽油加在T型轎車(chē)內(nèi)的熱值等于加在L型轎車(chē)內(nèi)．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

分析 （1）根據(jù)題中信息，得出乙醇汽油與普通汽油熱值的大小關(guān)系；
（2）熱值是燃料的特性，決定于燃料的種類(lèi)，與其它因素?zé)o關(guān)．

解答 解：
（1）根據(jù)圖中信息可知，乙醇的熱值是常規(guī)車(chē)用汽油的60%，所以乙醇汽油的熱值小于普通汽油；
（2）熱值是燃料的特性，與燃燒情況無(wú)關(guān)，所以汽油加在T型轎車(chē)內(nèi)比加在L型轎車(chē)內(nèi)熱值是相同的．
故答案為：小于；等于．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)題中信息的分析能力及燃料熱值的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．質(zhì)量為2千克的水溫度從60℃降低到10℃．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]求：水放出的熱量Q放．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小曉在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩只不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示．用溫度計(jì)測(cè)出兩只液體在不同時(shí)刻的溫度，并畫(huà)出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)物體吸收熱量的多少可能與物質(zhì)的種類(lèi)和升高的溫度有關(guān)．
（2）熱量是一個(gè)抽象的物理量．本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)實(shí)現(xiàn)這種方法稱(chēng)為“轉(zhuǎn)換法”．
（3）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)化法”的是D
A．水壓使水管中形成水流，類(lèi)似地，電壓使電路中形成電流；
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)；
C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積，材料是否有關(guān)系；
D．通過(guò)觀察電流表示數(shù)大小，可比較電阻的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣開(kāi)關(guān)跳起后，復(fù)位又跳起，說(shuō)明電路中有短路現(xiàn)象
B．家里的保險(xiǎn)絲熔斷了，說(shuō)明插頭跟插座接觸不良
C．家庭電路中，應(yīng)把螺絲口燈座的螺旋套接在零線上
D．安裝照明電路時(shí)，保險(xiǎn)盒、開(kāi)關(guān)都應(yīng)接在火線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示是四個(gè)小實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，把下面有關(guān)這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的描述補(bǔ)充完整．

圖A：將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘后，易拉罐的下部和底部的溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷凝華（填物態(tài)變化名稱(chēng)），形成白霜．
圖B：用手輕（選填“輕”或“重”）劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中不能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到劃桌子聲；控制聲音的大小和聲音傳播的距離不變，小華把耳朵貼在桌面上，能夠聽(tīng)到劃桌子聲，證明桌子能夠傳聲．
圖C：把紙風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，酒精燈上方的空氣受熱體積變大，密度變小而
上升（選填“上升”或“下降”）后，冷空氣從四面八方流過(guò)來(lái)，從而形成風(fēng)，使紙風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)．
圖D：一個(gè)圓柱形的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水，把一支鉛筆放在玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶，可以看到這支筆．當(dāng)鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)的過(guò)程中，透過(guò)玻璃瓶會(huì)看到鉛筆尖逐漸變長(zhǎng)（選填“變長(zhǎng)”或“變短”）；到某一位置時(shí)，鉛筆尖會(huì)突然改變方向，而“改變方向”后的像為實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，甲、乙兩圓柱體放在水平地面上，現(xiàn)將它們水平截去一部分，使剩余部分的高度均為h，若兩個(gè)圓柱體剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則甲、乙截去部分的質(zhì)量△m甲大于△m乙，圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)變化量△P甲大于△P乙．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在連路電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的．滑動(dòng)變阻器滑片處于阻值最大處．
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，電流表指針幾乎不動(dòng)．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖所示的I-U圖象．據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）根據(jù)圖象可知，小燈泡的電阻隨電壓的升高逐漸升高，原因是電壓升高，小燈泡的實(shí)際功率變大，燈絲溫度升高，并且燈絲電阻隨溫度升高而變大．
（5）現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是0.2W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．一節(jié)物理課的時(shí)間約為40sB．成年人正常步行的速度約為5m/s
C．一根新鉛筆的長(zhǎng)約為18cmD．一份期末物理試卷的質(zhì)量約為100g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）醫(yī)院有一種輸液警報(bào)器（如圖甲）當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴響，報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí)，電阻大，無(wú)液體時(shí)，電阻小，電路如圖乙所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)報(bào)警器工作時(shí)，輸完藥液時(shí)，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，（均填“變大”“變小”或“不變’’）
（2）根據(jù)實(shí)物圖丙，在圖丁框內(nèi)畫(huà)出電路圖
（3）將電阻R1和R2=12Ω的電阻并聯(lián)接在電源兩極上，測(cè)得總電流為0.6A，通過(guò)R1的電流為0.4A．則：①電源電壓U=2.4V；②R1=6Ω．

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