18．甲、乙兩燈連接在同一電路中，若斷開開關(guān)，甲、乙兩燈一起熄滅；丙、丁兩燈連接在同一電路中，丙燈熄滅后丁燈仍能繼續(xù)發(fā)光，根據(jù)上述情況可得出（　�。�
A．甲、乙兩燈一定串聯(lián)，丙、丁兩燈可能串聯(lián)也可能并聯(lián)
B．甲、乙兩燈一定并聯(lián)，丙、丁兩燈可能串聯(lián)也可能并聯(lián)
C．甲、乙兩燈可能串聯(lián)也可能并聯(lián)，丙、丁兩燈一定并聯(lián)
D．甲、乙兩燈可能串聯(lián)也可能并聯(lián)，丙、丁兩燈一定串聯(lián)

分析 在串聯(lián)電路中，各用電器互相影響，開關(guān)控制整個(gè)電路；在并聯(lián)電路中，各用電器互不影響，接在干路上的開關(guān)也可以控制整個(gè)電路．

解答 解：（1）用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，情況有可能是：
①燈泡串聯(lián)，開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈泡；②燈泡并聯(lián)，但開關(guān)放在干路上，所以開關(guān)仍然可以控制兩盞燈泡；
故甲甲、乙兩燈可能串聯(lián)也可能并聯(lián)；
（2）丙、丁兩燈連接在同一電路中，丙燈熄滅后丁燈仍能繼續(xù)發(fā)光，說明兩燈互不影響，一定為并聯(lián)．
綜上所述，只有C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 開關(guān)在串聯(lián)電路中可以控制整個(gè)電路，在并聯(lián)電路中，如果開關(guān)放在干路上，也可以控制整個(gè)電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦開始振動(dòng)而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的．小華是位音樂愛好者，馬頭琴獨(dú)奏或二胡獨(dú)奏他一聽便能分辨，他區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)榫铙w的彎曲度經(jīng)過調(diào)節(jié)后，物體的像仍落在視網(wǎng)膜的前方，在眼睛前放一個(gè)合適的凹透鏡，就能使像成到視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小陽站在豎直放置的平面鏡前3m處，他的像距平面鏡3m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置的中，要使像能夠成在光屏的中央，你采取的調(diào)節(jié)方法是：調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是7.5cm．
（3）接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像．
（4）把圖2甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像．這個(gè)像是圖2乙中的B，下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是照相機(jī)（填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在如圖中，電流表的示數(shù)為0.38安，電壓表的示數(shù)為8.5伏．若二表改換另一個(gè)量程測量時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)是1.9安，電壓表的示數(shù)應(yīng)是1.7伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由于煤油比熱容小，在吸收相同熱量時(shí)溫度上升的明顯．
（2）實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（3）將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是使通過甲、乙電阻絲的電流相同，通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（4）家用電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實(shí)現(xiàn)的，小明依據(jù)上述規(guī)律，得出電烤箱低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻桃恍┑慕Y(jié)論，此結(jié)論是否正確？答：錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．原因是電壓相等、電流不相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．我們常說“旭日東升”、“夕陽西下”，對太陽這種東升西落的現(xiàn)象，我們所選擇的參照物是（　�。�
A．天空B．地平面C．云層D．月亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）他把凸透鏡正對著太陽光，在白紙上得到一個(gè)亮點(diǎn)F，用直尺進(jìn)行測量的情況如圖甲所示，則凸透鏡的焦距是5.2cm；
（2）蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整高度的是光屏的高度，調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；
（3）小明將蠟燭稍靠近凸透鏡，光屏上的像變模糊，他采用的方法是：適當(dāng)移動(dòng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，再次在光屏上得到清晰的像，則像將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若不移動(dòng)光屏，在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)焦距大小合適的凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）也能使光屏上的像變清晰．
（4）小明同學(xué)最近感覺視力下降，他去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用如圖丙所示的示意圖為他講解視力下降的道理．由圖可知，他的右眼已近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”），應(yīng)佩戴凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）矯正視力．

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