10．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），若將一杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容不變；若水凝固成冰則比熱容改變．（填“改變”或“不變”）

分析 物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)．

解答 解：比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與質(zhì)量無關(guān)，故將此杯水倒掉一半，水的比熱容不變．
水凝固成冰以后，狀態(tài)改變，冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃），所以若水凝固成冰則比熱容改變．
故答案為：不變；改變．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于比熱容的理解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．高個(gè)子小明同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋，并用2s的時(shí)間將它勻速舉過頭頂，這個(gè)過程中小明做功的功率約為
（　�。�
A．0.2WB．0.5WC．2WD．5W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一張報(bào)紙平攤開放在桌面上，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)大約是1帕，它表示在一平方米的面積上受到的壓力為1N．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用了6s從教學(xué)樓的一樓登上三樓，則他登樓的功率最接近于（　�。�
A．5WB．50WC．500WD．5000W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按照要求回答：

①圖（a）是測(cè)量質(zhì)量的儀器，測(cè)量物體時(shí)被測(cè)物體應(yīng)放置在儀器的左盤．
②圖（b）所示的儀器A叫做U形管壓強(qiáng)計(jì)，用來判斷橡皮膜B所受的壓強(qiáng)大小．
③圖（c）中的器材必須并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在待測(cè)電路兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲同學(xué)將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓乙同學(xué)敲一下鐵管的另一端，則甲同學(xué)能聽到（　�。�
A．1次敲擊聲B．2次敲擊聲C．3次敲擊聲D．4次敲擊聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置．
（2）李明在玻璃板的前面放一物體A，還要在玻璃板的后面放另一物體B，對(duì)物體A和B的要求是完全相同的蠟燭，這是為了物像大小是否相等．
（3）在尋找物體像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的物體B，都不能與物體A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（4）實(shí)驗(yàn)中要用到直尺，直尺的作用是：測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離．
（5）移去物體B，并在其所在位置放置一光屏，光屏上不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）接收到物體的像，說明：平面鏡所成的像是虛像
（6）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有（至少列出2條）：像與物體的大小相等；像和物體到鏡面的距離都是相等的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．與毛皮摩擦過的橡膠棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球A和B，發(fā)現(xiàn)A被排斥，B被吸引，則小球B帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖一個(gè)裝有水的容器旋轉(zhuǎn)在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)所受的壓強(qiáng)是200Pa
B．b所受的壓強(qiáng)是200Pa
C．a點(diǎn)所受的液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器底部所受的液體內(nèi)部壓強(qiáng)之比是1：4
D．b點(diǎn)所受的液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器底部所受的液體內(nèi)部壓強(qiáng)之比是4：5

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同步練習(xí)冊(cè)答案