5.小組同學(xué)在探究”并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時(shí),小巖所在小組的同學(xué)選了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,按如下圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)見表1.在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí),小巖認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=nI支路 (n為支路條數(shù))
由于本組其他同學(xué)對小巖得出的結(jié)論有異議,于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)見表2.
表1
A處的電
流IA/A
B處的電
流IB/A
C處的電
流IC/A
第1次測量0.280.280.56
第2次測量0.260.260.52
表2
A處的電
流IA/A
B處的電
流IB/A
C處的電
流IC/A
第1次測量0.220.260.48
第2次測量0.180.220.40
(1)分析表2數(shù)據(jù),如果你是組內(nèi)成員,你將如何評價(jià)小巖的結(jié)論?
(2)其它組內(nèi)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了一些情況,請你幫助分析原因:
①當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連入電路中時(shí)候,電流表指針立刻偏轉(zhuǎn)
②閉合開關(guān)兩燈亮,電流表指針立刻滿偏
③閉合開關(guān)后,電流表指針立刻向左擺動
④在測IA時(shí),當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),兩燈發(fā)光,電流表示數(shù)為零.

分析 (1)研究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓、電流的特點(diǎn)時(shí),一定要采用相同規(guī)格的燈泡、不同規(guī)格的燈泡、不同的用電器進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),然后總結(jié)結(jié)論才是科學(xué)的.
(2)根據(jù)電流表的使用方法與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析答題.

解答 解:(1)小巖的觀點(diǎn)在特殊條件下(如并聯(lián)電路中各支路電阻相同時(shí))是成立的,但是根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可知,A點(diǎn)電流不等于B點(diǎn)電流(或IA≠IB),而且干路電流與支路電流的關(guān)系也不是I=nI(或I≠nI),所以小巖的觀點(diǎn)不具備普遍性.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律的時(shí)候,不能只看到特殊情況,要注意尋找普遍規(guī)律;注意進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)歸納結(jié)論;注意依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求合理選擇實(shí)驗(yàn)器材;注意思考別人的意見,改進(jìn)自己的探究方案等.為得出普遍結(jié)論,我們在實(shí)驗(yàn)中應(yīng):使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn);要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)①當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連入電路中時(shí)候,電流表指針立刻偏轉(zhuǎn),連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān);
②閉合開關(guān)兩燈亮,電流表指針立刻滿偏,電流表量程太;
③閉合開關(guān)后,電流表指針立刻向左擺動,電流表正負(fù)接線柱接反了;
④在測IA時(shí),當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),兩燈發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電流表短路.
答:(1)小巖的結(jié)論在特殊條件下成立,表2數(shù)據(jù)與之不符,所以結(jié)論不具有普遍性;
(2)①開關(guān)未斷開;②電流表量程選取小了;③電流表正負(fù)接線柱接反了;④電流表被短路.

點(diǎn)評 要解決此題,需要掌握并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),干路電流等于各支路電流之和.若實(shí)驗(yàn)過程中所用的小燈泡規(guī)格相同,則會得出支路電流相等的錯誤結(jié)論.

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