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【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，測量完一組數據后，還要換用不同規(guī)格的燈泡再次測量，這樣做的目的是（ ）
A.為了使測量得到的數據更準確
B.為防止燈泡損壞影響實驗結果
C.為獲得普遍適用的結論
D.看其中哪組數據更準確就填哪一組

【答案】C
【解析】在探究串、并聯(lián)電路電流關系的時候，為了使結論具有代表性，需要進行多次測量，所以測量完一組數據后，還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測量，這樣才能獲得普遍適用的結論．
所以答案是：C．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個過程中，機械能轉化的情況是（ ）

A．重力勢能→動能→重力勢能

B．動能→彈性勢能→動能

C．動能→勢能→動能→勢能→動能

D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______。實驗過程中U型管內液面高度變化始終不明顯，這說明該裝置氣密性______（選填“好”或“不好”）。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與___________的關系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_____圖和_____圖，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）。

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用乙圖和______圖進行對比。

（5）在實驗中用到的研究方法：轉換法和______________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于誤差的概念，下列說法正確的是（ ）

A. 只要認真測量，就可以避免誤差 B. 只要采用精密的儀器，都可以避免誤差

C. 誤差的產生是由于實驗方法的錯誤 D. 實驗誤差不可避免，但可以盡量減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是 ．

（2）請你找出丙圖中 段圖象是錯誤的，水沸騰時的溫度如乙圖所示 ℃，水沸騰時的特點是 ．

（3）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現冰熔化過快，應采取的操作是 ．

（4）比較兩個實驗裝置，圖乙所示的燒杯中水的質量較少，這樣設計的好處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，人們常根據敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質，以下做法中用以達到這一目的的是（ ）

A．瓜農用手拍打西瓜 B．鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊

C．瓦匠用瓦刀敲打磚 D．自行車上敲擊車鈴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電扇使用一段時間后，扇葉會粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中與空氣摩擦帶上了 ， 能夠.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大年三十晚上，鞭炮聲此起彼伏，小明同學關緊門窗，用棉球塞住耳朵，他主要是在_____和_____處減弱噪聲．

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