愛好科技的小剛自己制作了一條小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上表明了三種情況的排水量。（1）將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水槽中時(shí)觀察對(duì)應(yīng)的排水量為；（2）用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒，觀察對(duì)應(yīng)的排水量為，此時(shí)水槽中的水面將        ；（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（3）把細(xì)線放得更長(zhǎng)些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的排水量為于是利用這些排水量測(cè)出了船錨的密度。，則錨的密度            。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大興區(qū)一模）愛好科技的小剛自己制作了一條小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上表明了三種情況的排水量．
（1）將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水槽中時(shí)觀察對(duì)應(yīng)的排水量為m1；
（2）用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒，觀察對(duì)應(yīng)的排水量為m2，此時(shí)水槽中的水面將
不變
不變
；（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）把細(xì)線放得更長(zhǎng)些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的排水量為m3于是利用這些排水量測(cè)出了船錨的密度．，則錨的密度ρ=
m1-m3
m1-m2
?ρ水
m1-m3
m1-m2
?ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明自己制作了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管．吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲．這哨聲是由
空氣柱振動(dòng)
空氣柱振動(dòng)
產(chǎn)生的．上下推拉活塞，可以改變聲音的
音調(diào)
音調(diào)
．

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科目：初中物理 來源：大興區(qū)一模 題型：問答題

愛好科技的小剛自己制作了一條小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上表明了三種情況的排水量．
（1）將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水槽中時(shí)觀察對(duì)應(yīng)的排水量為m1；
（2）用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒，觀察對(duì)應(yīng)的排水量為m2，此時(shí)水槽中的水面將______；（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）把細(xì)線放得更長(zhǎng)些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的排水量為m3于是利用這些排水量測(cè)出了船錨的密度．，則錨的密度ρ=______．

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科目：初中物理 來源：2013年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

愛好科技的小剛自己制作了一條小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上表明了三種情況的排水量．
（1）將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水槽中時(shí)觀察對(duì)應(yīng)的排水量為m1；
（2）用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒，觀察對(duì)應(yīng)的排水量為m2，此時(shí)水槽中的水面將    ；（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）把細(xì)線放得更長(zhǎng)些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的排水量為m3于是利用這些排水量測(cè)出了船錨的密度．，則錨的密度ρ=    ．

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