沸騰是液體在______和______同時發(fā)生的________汽化現(xiàn)象，沸騰過程中，溫度______，這個溫度叫________．
內(nèi)部；表面；劇烈的；不變；沸點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?和平區(qū)模擬）某物理探究小組學習關(guān)于比熱容的知識后，結(jié)合生活經(jīng)驗，提出了疑問：質(zhì)量相同的不同液體沸騰變?yōu)闅怏w時吸收的熱量是否相同呢？
（1）通過查找資料，他們知道為了表示液體的這種性質(zhì)，物理學中引入了汽化熱這個物理量．仿照比熱容的定義，可知：
單位質(zhì)量的某種液體
單位質(zhì)量的某種液體
在標準大氣壓下沸騰汽化成同溫度的氣體時
吸收的熱量
吸收的熱量
，叫做這種液體的汽化熱．用字母L表示．其定義式為
L=
Q吸
m
L=
Q吸
m
．
（2）通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．他們設(shè)計了如圖所示的裝置，可以用來測定100℃時水的汽化熱．該裝置的測量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測量沸騰一段時間前后水的質(zhì)量，同時測量所用的時間及在該段時間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱L．
由于這個裝置工作時的散熱損失是不可忽略的，該組同學實驗時測量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
電壓/V 電流/A 時間/s 水的初質(zhì)量/g 水的末質(zhì)量/g
第一組 20 1 300 70 68
第二組 40 2 300 70 60
①試簡單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱L．
③針對此實驗提出一些減少實驗誤差的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?株洲模擬）小麗同學用如圖1所示裝置探究水沸騰的有關(guān)特點，他用一臺功率為420W恒定的電加熱器給質(zhì)量為0.75kg的水加熱，假設(shè)電加熱器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，得到了水的溫度隨時間變化的關(guān)系如圖2．

（1）由圖2可知，水的沸點是
100
100
℃，此時的大氣壓
等于
等于
一個標準大氣壓（填“大于”“小于”或“等于”），水從加熱到沸騰所需的時間為
10
10
min；
（2）水沸騰前所吸收的熱量為多少？（c水=4.2×103J/（kg?℃））；
（3）水沸騰前電加熱器消耗的電能為
2.52×105
2.52×105
J．
（4）小麗通過查找資料知道，不同液體汽化時所吸收的熱量不同．物理學規(guī)定：單位質(zhì)量的某種液體，汽化成同溫度的氣體時吸收的熱量叫這種液體的汽化熱，用字母L表示．
她想利用該裝置來測量水的汽化熱．
①原理探究：若質(zhì)量為m的液體在T℃時全部汽化成T℃的氣體時，吸收的熱量為Q，請寫出該液體的汽化熱的表達式：L=
Q
m
Q
m
．
②數(shù)據(jù)記錄和處理：
電加熱器的功率/W 420
水剛開始沸騰時裝置的初質(zhì)量/g 950
停止加熱時裝置的末質(zhì)量/g 710
從開始沸騰到停止加熱的時間/min 20
汽化成水蒸氣的水的質(zhì)量m=
0.24
0.24
kg；汽化成水蒸氣的水所吸收的熱量是
5.04×105
5.04×105
J（不計熱損失）；則水的汽化熱L=
2.1×106
2.1×106
J/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量，叫做這種液體的汽化熱．通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．某課外活動小組設(shè)計了如圖所示的裝置，可以用來測定100℃時水的汽化熱．該裝置的測量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測量沸騰一段時間前后水的質(zhì)量，同時測量所用的時間及在該段時間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱λ．由于這個裝置工作時的散熱損失是不可忽略的，該組同學實驗時測量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
電壓/V 電流/A 時間/s 水的初質(zhì)量/g 水的末質(zhì)量/g
第一組 20 1 300 70 68
第二組 40 2 300 70 60
（1）試簡單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱λ
（3）針對此實驗提出一些減少實驗誤差的措施．

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科目：初中物理 來源：2012年天津市和平區(qū)九年級結(jié)課考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

某物理探究小組學習關(guān)于比熱容的知識后，結(jié)合生活經(jīng)驗，提出了疑問：質(zhì)量相同的不同液體沸騰變?yōu)闅怏w時吸收的熱量是否相同呢？
（1）通過查找資料，他們知道為了表示液體的這種性質(zhì)，物理學中引入了汽化熱這個物理量．仿照比熱容的定義，可知：______在標準大氣壓下沸騰汽化成同溫度的氣體時______，叫做這種液體的汽化熱．用字母L表示．其定義式為______．
（2）通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．他們設(shè)計了如圖所示的裝置，可以用來測定100℃時水的汽化熱．該裝置的測量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測量沸騰一段時間前后水的質(zhì)量，同時測量所用的時間及在該段時間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱L．
由于這個裝置工作時的散熱損失是不可忽略的，該組同學實驗時測量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
電壓/V電流/A時間/s水的初質(zhì)量/g水的末質(zhì)量/g
第一組2013007068
第二組4023007060
①試簡單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱L．
③針對此實驗提出一些減少實驗誤差的措施．

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科目：初中物理 來源：2011年湖南省株洲市初中八校聯(lián)合中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小麗同學用如圖1所示裝置探究水沸騰的有關(guān)特點，他用一臺功率為420W恒定的電加熱器給質(zhì)量為0.75kg的水加熱，假設(shè)電加熱器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，得到了水的溫度隨時間變化的關(guān)系如圖2．

（1）由圖2可知，水的沸點是______℃，此時的大氣壓______一個標準大氣壓（填“大于”“小于”或“等于”），水從加熱到沸騰所需的時間為______min；
（2）水沸騰前所吸收的熱量為多少？）；
（3）水沸騰前電加熱器消耗的電能為______J．
（4）小麗通過查找資料知道，不同液體汽化時所吸收的熱量不同．物理學規(guī)定：單位質(zhì)量的某種液體，汽化成同溫度的氣體時吸收的熱量叫這種液體的汽化熱，用字母L表示．
她想利用該裝置來測量水的汽化熱．
①原理探究：若質(zhì)量為m的液體在T℃時全部汽化成T℃的氣體時，吸收的熱量為Q，請寫出該液體的汽化熱的表達式：L=______．
②數(shù)據(jù)記錄和處理：
電加熱器的功率/W420
水剛開始沸騰時裝置的初質(zhì)量/g950
停止加熱時裝置的末質(zhì)量/g710
從開始沸騰到停止加熱的時間/min20
汽化成水蒸汽的水的質(zhì)量m=______kg；汽化成水蒸汽的水所吸收的熱量是______J（不計熱損失）；則水的汽化熱L=______J/kg．

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