【題目】若不考慮空氣的阻力,投出去的籃球在空中飛行的過(guò)程中,受到( )力的作用.
A.重力和推力
B.重力
C.推力
D.慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭生活中,下列估測(cè)符合事實(shí)的是( )
A. 家用彩電的電功率約為200W B. 寫(xiě)字臺(tái)臺(tái)面的面積約200cm2
C. 洗浴水的溫度約60℃ D. 人體的電阻約為幾十歐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)的電飯鍋有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋,其原理如圖所示,其中電阻R1=44Ω.電飯鍋燜飯、保溫時(shí)的功率為高溫?zé)髸r(shí)功率的0.02倍.求:
(1)高溫?fù)醯墓β剩?/span>
(2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一木塊放在水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng),使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是( )
A.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力變大
B.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
C.壓力變小,壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變,摩擦力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處,移動(dòng)光屏到65 cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示。
請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明________的成像特點(diǎn)。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡
(2)保持透鏡在50 cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移 B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移 D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50 cm刻度線處不動(dòng),若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80 cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過(guò)移動(dòng)光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的_____的像。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.倒立放大 B.倒立縮小 C.正立放大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答:
(1)汽車輪胎表面有花紋,其目的是;
(2)載重汽車的車輪比小汽車的多而且大,其目的是減小;
(3)小車司機(jī)和乘客要系好安全帶,是為了防止帶來(lái)的危害.
(4)汽車高速行駛時(shí),為了增加對(duì)地面的壓力,提高車輪的抓地性能,尾部會(huì)安裝導(dǎo)流板.導(dǎo)流板橫截面的形狀如圖(填“乙或丙”)所示,理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中,帆板是帆船運(yùn)動(dòng)中一個(gè)級(jí)別的比賽,是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng),可實(shí)際上是一個(gè)獨(dú)立的體育項(xiàng)目.如圖所示,某種帆板由板體、帆桿、面積為6m2的三角帆和帶有萬(wàn)向節(jié)的桅桿組成,沒(méi)有舵和坐艙,全部質(zhì)量?jī)H為20kg,依靠風(fēng)力在湖面上行駛.g取10N/kg,求:
(1)體重為50kg的運(yùn)動(dòng)員登上帆板時(shí),帆板排開(kāi)水的體積是多少?
(2)查相關(guān)資料可知,當(dāng)湖面風(fēng)速為8m/s時(shí),風(fēng)壓為40Pa,此時(shí)風(fēng)對(duì)三角帆的最大推力是多大?
(3)下表給出了在不同風(fēng)速下,風(fēng)能強(qiáng)度值(即每秒時(shí)間內(nèi),每平方米的面積上獲得的能量).經(jīng)測(cè)算,當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí),帆板受到風(fēng)的推力是280N,并且以6m/s的速度在湖面上勻速行駛,求帆板的風(fēng)能利用率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙兩種液體的比熱容,小紅進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體,先用天平稱出甲液體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),天平右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖a所示,每個(gè)燒杯的質(zhì)量為100g,則甲液體的質(zhì)量為_(kāi)______g;然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體.
(2)用溫度計(jì)分別測(cè)出甲、乙兩種液體的初溫,其示數(shù)都如圖b所示,則兩種液體的初溫均為_(kāi)_____℃.
(3)用兩個(gè)相同的酒精燈分別給甲、乙兩種液體加熱,當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí),甲所用的時(shí)間為t1,乙所用的時(shí)間為t2.若t1>t2,則吸收熱量較多的液體是_____,比熱容較大的液體是______.(選填“甲”或“乙”).
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