5.如圖所示,學(xué)生課桌質(zhì)量為10kg,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-4m2,容量為1L、裝滿水后水深為20cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.求:
(1)水對塑料杯底的壓強(qiáng);
(2)杯對桌面的壓強(qiáng).(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)
(3)課桌對地面的壓力;
(4)課桌對地面的壓強(qiáng).(g=10N/kg)

分析 (1)知道杯內(nèi)水深,根據(jù)p=ρgh求出水對塑料杯底的壓強(qiáng);
(2)知道裝滿水水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量,杯對桌面的壓力等于水的重力,根據(jù)F=G=mg求出其大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出杯對桌面的壓強(qiáng);
(3)知道課桌質(zhì)量可求重力,課桌對地面的壓力等于水重加上桌子重;
(4)受力面積為桌子與地面四個(gè)接觸面之和,利用p=$\frac{F}{S}$求出課桌對地面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)水對塑料杯底的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
(2)裝滿水后水的體積:
V=1L=1×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
杯對桌面的壓力:
F=G=mg=1kg×10N/kg=10N,
杯對桌面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{10N}{2.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4×104Pa;
(3)課桌的重力:
G=mg=10kg×10N/kg=100N,
課桌對地面的壓力:
F′=G+G=10N+100N=110N;
(4)課桌對地面的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S′}$=$\frac{110N}{4×1{0}^{-4}{m}^{2}×4}$=6.875×104Pa.
答:(1)水對塑料杯底的壓強(qiáng)為2×103Pa;
(2)杯對桌面的壓強(qiáng)為4×104Pa;
(3)課桌對地面的壓力為110N;
(4)課桌對地面的壓強(qiáng)為6.875×104Pa.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,對于固體對桌面(地面)的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算:先計(jì)算壓力(在水平桌面上F=G),再計(jì)算壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$(注意受力面積是哪一個(gè)?是幾個(gè)?).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電磁鐵吸起許多大頭針,下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是( 。
A.根據(jù)安培定則可以判斷,電磁鐵的上端是N極
B.電磁鐵吸起大頭針,是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場中受到力的作用
C.對調(diào)電源正負(fù)極后,電磁鐵會吸起更多的大頭針
D.只減少圖中線圈纏繞匝數(shù),電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.新農(nóng)村建設(shè)中正大力推廣使用瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入12kg液化氣,液化氣的熱值取4.2×107J/kg,則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是5.04×108J,若放出的熱量有40%被利用,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可把600 kg的水從20℃加熱至沸騰.(C=4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.一平底玻璃杯,重1.2N,底面積為20cm2,杯內(nèi)盛水,水深5cm,水重0.6N,放在水平桌面上,(g=10N/kg)
求:(1)水對杯底的壓強(qiáng)、壓力各多大?
(2)水杯對桌面的壓力、壓強(qiáng)各多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑片P置于b端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,求電源電壓和此時(shí)電流表的示數(shù).
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑片P置于a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求此時(shí)R1的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.“神舟”號飛船發(fā)射成功,中國人的“登月夢”指日可待.已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,請對此問題進(jìn)行探究.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測量器材是彈簧測力計(jì);
(2)測量結(jié)束后,你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請說出一種方法:求出每次重力和質(zhì)量的比值并進(jìn)行比較;
(3)本實(shí)驗(yàn)需要多次測量,其目的是:A(填字母代號).
A.得到可靠的結(jié)論                B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
(4)在月球上進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中能完成的是B(選填序號);
A.用天平測量物體的質(zhì)量       B.用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的物體所受的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與浸入液體的深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持丙圖金屬盒在水中的深度不變,改變金屬盒的方向,觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變,得出了在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等的結(jié)論.
(4)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.小宇認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠.原因是:小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2016年4月17日,重慶市第31屆科技創(chuàng)新大賽在巴蜀中學(xué)落下帷幕.來自巴蜀中學(xué)高二年級學(xué)生的“超市秒結(jié)算系統(tǒng)”獲創(chuàng)造發(fā)明一等獎.如圖所示,該系統(tǒng)的主要部分是一個(gè)經(jīng)過特殊改造的購物車.用20N的水平力推著重160N的此購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,這時(shí)購物車受到的合力為0N,隨著所買商品的增加,會覺得購物車越來越難推了,這是因?yàn)閴毫υ酱,摩擦力越大?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖,廣場上的一只氫氣球,用繩子系于地面,試作出氫氣球所受力的示意圖.

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