1．定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪的方便之處在于它能夠改變力的方向．

分析 （1）定滑輪是等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，也就是說動力等于阻力；
（2）使用定滑輪不省力、但能改變用力方向．

解答 解：定滑輪的實質(zhì)是動力臂等于阻力臂的杠桿，屬于等臂杠桿；
因為定滑輪是等臂杠桿，故其動力等于阻力，所以使用定滑輪不省力，但能改變力的方向．
故答案為：等臂；改變力的方向．

點評 本題考查定滑輪的工作特點以及學生對杠桿的平衡條件的應用，屬于基礎題目，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用50N的水平力把重20N的長方形木塊壓在豎直的墻面上，物體沿墻面勻速下滑時，物體受到的滑動摩擦力大小是20N．方向是豎直向上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，小剛向水平方向吹氣時，發(fā)現(xiàn)紙帶向上飄起來．這是因為向水平方向吹氣時，使紙帶上方空氣的流動速度增大了，紙帶上方的氣壓小于紙帶下方的氣壓（選填“大于”或“小于”）．此實驗說流體的壓強與流速有關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將木塊投入盛有50ml水的量筒中，結(jié)果使水面上升到80ml處，木塊露出水面的體積為20cm3，則此木塊所受浮力為0.294N，木塊的密度為0.6×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明同學通過繩子拉著一個石塊，使石塊在水平桌面上勻速轉(zhuǎn)動，他想，如果石塊受到的力都消失了，石塊將（　�。�
A．慢慢停止運動B．被甩出去，落到地面上
C．做勻速直線運動D．繼續(xù)勻速轉(zhuǎn)動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）將杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡的目的，是為了方便測量物理量力臂的大小．
（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，小紅在B點掛上適當?shù)你^碼個數(shù)．再次平衡后，如果在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的左端將會下沉（選填“左”或“右”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．多米諾骨牌是-種用木頭、骨頭或塑料制成的長方體牌子．玩時將骨牌按一定間距排列成行，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會產(chǎn)生連鎖反應，依次倒下．其中的物理原理是：骨牌倒下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這部分能量又轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，使下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快，形成極為壯觀的場面．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．補上后要求當電鍵閉合后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．聲是由物體的振動產(chǎn)生的，聲的傳播需要介質(zhì)，15℃時空氣中的聲速是340m/s，失聰?shù)囊魳芳邑惗喾乙ё∫桓景舻囊欢�，用另一端頂住鋼琴聽自己演奏，他是借助骨傳導的方式來“傾聽”鋼琴的聲音的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案