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下列聲源發(fā)出的聲音，人能聽到的是


  1. A.
    醫(yī)院里的“B超”
  2. B.
    國旗在風中飄動
  3. C.
    蝴蝶飛行時撲打翅膀
  4. D.
    地震前震源發(fā)出的次聲波
B
分析：人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．
解答：A、B超發(fā)出的是超聲波，頻率高于20000Hz，人不能聽到，不符合題意；
B、國旗在風中飄動，聲音在人的聽覺范圍之內，人能夠聽得到，符合題意；
C、蝴蝶飛行翅膀振動的聲音頻率低于20Hz，人不能聽到，不符合題意；
D、地震前震源發(fā)出的次聲波，頻率低于20Hz，人不能聽到，不符合題意．
故選B．
點評：本題考查了學生對人的聽覺范圍的掌握，屬于基礎知識的考查，比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列聲源發(fā)出的聲音，人能聽到的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①（選填“超聲”或“次聲”）波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根細棒用相同的力依次敲打杯子，可以發(fā)現聲音的②（“音調”或“響度”）和盛水量有關．如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20000Hz），頻率較低，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生．
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的．
問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當的文字：①
超聲
超聲
，②
音調
音調
．
（2）材料三中的亞聲是指我們學過的
次聲波
次聲波
 （選填“超聲波”或“次聲波”）．
（3）從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致低于
20
20
Hz．
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫．從材料四中可以知道，其中一個主要原因是聲音傳播時向
上
上
（上/下）拐彎．
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向
下
下
（上/下）拐彎．

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科目：初中物理 來源：同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型：013

下列聲源發(fā)出的聲音，人能聽到的是

[　　]

A．醫(yī)院里的“B超”

B．旗幟在風中振動(約50Hz)

C．蝴蝶飛行時撲翅(2～3Hz)

D．風暴發(fā)出的聲波(10～15Hz)

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現象》2013年同步練習卷C（二）（解析版） 題型：選擇題

下列聲源發(fā)出的聲音，人能聽到的是（ ）
A．醫(yī)院里的“B超”
B．國旗在風中飄動
C．蝴蝶飛行時撲打翅膀
D．地震前震源發(fā)出的次聲波

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