18.兩只定值電阻,甲標(biāo)有“10Ω 0.5A”,乙標(biāo)有“20Ω 0.3A”,如果把它們串聯(lián)起來,電路兩端允許加的最大電壓為9V;如果把它們并聯(lián)起來,干路中允許通過的最大電流為0.75A.

分析 (1)已知兩電阻允許通過的最大電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,兩電阻串聯(lián)時電路允許通過的最大電流為兩個允許通過最大電流的較小值,然后根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩端允許加的最大電壓;
(2)根據(jù)歐姆定律求出甲電阻兩端允許所加的最大電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓額定可知兩電阻均達(dá)到最大允許通所加的電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路的最大電流.

解答 解:(1)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,兩只電阻串聯(lián)時,電路中的最大電流I=I=0.3A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,兩端允許加的最大電壓:
U=IR+IR=0.3A×10Ω+0.3A×20Ω=9V;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻兩端允許所加的最大電壓:
U=IR=0.5A×10Ω=5V,
U=IR=0.3A×20Ω=6V,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩只電阻并聯(lián)時,電路中的最大電壓U′=U=U=5V,
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路最大電流:
I=I+I=$\frac{U′}{{R}_{甲}}$+$\frac{U′}{{R}_{乙}}$=$\frac{5V}{10Ω}$+$\frac{5V}{20Ω}$=0.75A.
故答案為:9;0.75.

點評 本題考查電壓、電流的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是知道串聯(lián)時允許通過的最大電流為兩個額定電流里面最小的一個,兩只電阻并聯(lián)時電壓也選最。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.朝鮮利用彈道導(dǎo)彈技術(shù)發(fā)射地球觀測衛(wèi)星“光明星3號”、“銀河3號”運載火箭發(fā)射后,在上升過程中,重力勢能增大,而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),此內(nèi)能改變是通過做功的方式實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們升高的溫度(或溫度升高的多少等)來比較水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到水和食用油的吸熱能力不同的結(jié)論.物質(zhì)的這種特性可以用比熱容這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在復(fù)習(xí)“伏安法測量電阻”的實驗中.
(1)曉彤小組設(shè)計了如圖1所示電路進行實驗.請你回答連接電路時的注意事項.
(2)同學(xué)們進行了多次測量,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.曉彤觀察表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)記錄的數(shù)據(jù)有問題,請你指出問題是什么?并分析問題產(chǎn)生的原因.
次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.151.00.250.3
(3)解決了發(fā)現(xiàn)的問題后,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2中畫出電流與電壓的關(guān)系圖象.
(4)小雪小組將電路中的定值電阻換成“2.5V 0.25A”的小燈泡,研究該燈泡的電阻,加在小燈泡兩端的各次電壓與曉彤小組的相同.請你在(3)問的圖象中畫出小雪小組測量的電流與電壓關(guān)系可能圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗證猜想①,應(yīng)該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(4)要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻.小明的實驗方案的操作過程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過。@樣會導(dǎo)致實驗誤差較大,解決這一問題的措施是電流表改用小量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的實驗器材有:電壓為6V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān).
(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流的表指針如圖甲所示,那么,接下來的操作步驟應(yīng)該是將指針調(diào)零.
(3)小組同學(xué)在解決好上述問題后,連接了如圖乙所示的部分實物電路,請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整(要求電壓表指針要過半,導(dǎo)線不能交叉).
(4)正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)都約為6V,電流表的示數(shù)幾乎為0,則電路的故障可能是Rx斷路.
(5)排除故障后進行實驗,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.25A時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則該待測電阻Rx的阻值為10Ω.
(6)小明測完電阻Rx后,又增加了四個定值電阻(5Ω,15Ω,20Ω,25Ω),用原電路來探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,若滑動變阻的規(guī)格有:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A),則小明選用的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.運用知識解決問題:
(1)壓力傳感器原理圖如圖1所示,其中彈簧上端和滑動變阻器滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線.閉合開關(guān)S,當(dāng)壓力F增大時,R2連入電路的阻值變大,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,從而體現(xiàn)壓力大。
(2)請在方框內(nèi)畫出圖2的電路圖.

(3)兩電阻串聯(lián),接在12V的電源上,R1=4Ω,R2=6Ω.則R1兩端的電壓為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小陽和小亮從同一地點出發(fā),同時開始向東運動,小陽的運動路程和時間的關(guān)系圖象如圖中甲所示,小亮的運動路程和時間的關(guān)系圖象如圖中乙所示.則一直做勻速直線運動的是小陽(選填“小陽”或“亮”),運動速度為1m/s;在前3s內(nèi),小陽相對于小亮向西運動(選填“東”或“西”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.由4個電阻組成的電路如圖所示,電路兩端的電壓為6V,各電阻的阻值分別為3Ω、6Ω、6Ω和3Ω(均標(biāo)在圖上).若電流表的電阻略去不計,則電流表的讀數(shù)為( 。
A.1.5AB.1.3AC.0.5AD.0

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同步練習(xí)冊答案