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2．“五一”假期小明和小華一起騎自行車去郊游，中途休息時小明問小華：當你騎自行車從坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過增大壓力方法增大摩擦．此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過做功的方式增加內能．

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
（2）改變內能的方法有兩個：做功和熱傳遞．

解答 解：自行車剎車時要用力捏車閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；
用力捏閘時，剎車皮與輪胎之間摩擦增大，剎車皮發(fā)熱，溫度升高，內能增加，是通過做功的方式增加了內能．
故答案為：增大壓力；做功．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素和改變內能的方法，可靈活解釋生活中有關的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．巨磁電阻（GMR）效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象．如圖是巨磁電阻特性原理示意圖，GMR是巨磁電阻，電源電壓恒定，當開關S1、S2都閉合時，滑動變阻器滑片P向左滑動時，電流表示數(shù)將變大（“變大”、“變小”或“不變”），指示燈的亮度將變亮（“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)生活經驗，以下估測最接近實際的是（　�。�
A．人洗澡時感覺舒適的水溫約為70℃B．九年級物理課本長約6cm
C．成年人正常步行的速度約為1.1m/sD．一枚一元硬幣的質量約為60g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是某物體的s-t圖象，由圖象可知前5s內物體通過的路程是0m，在5s-15s內物體運動的速度是0.4m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實驗小組做了如圖所示的實驗，在兩個相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱．

（1）實驗采用水浴加熱，目的是使溶液A、B均勻受熱；
（2）在試管中裝入液體A、B時，要控制他們的初溫和質量相同；
（3）加熱相同的時間，是為了液體A、B吸收的熱量相同（選填“相同”或“不相同”）；
（4）加熱相同時間后，液體A、B的溫度如圖所示，這表明液體B（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實驗中，入射角是α；改變入射角光的方向，使入射角變大，則反射角變大；以ON為軸將硬紙板的右半面向后旋轉，在硬紙板上不能（填“能”或“不能”）觀察到反射光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示電路，電源電壓保持不變．
（1）滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”字樣，求滑動變阻器兩端允許加的最大電壓．
（2）當滑動變阻器接入電路的阻值分別為2Ω和8Ω時，滑動變阻器消耗的功率相同，求電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某段輸電線由鋁絞線組成，為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重，造成斷線危險，附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達到8：3時，就必須進行除冰作業(yè)．已知該鋁絞線的直徑D0=9mm，ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3，每公里鋁絞線的電阻R=0.56Ω．鋁絞線變粗前后橫截面均看作圓，如圖所示．
（1）求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D．
（2）有一種除冰方法叫“短路熔冰”．即短時間內輸電線不經用電器直接通電，利用導線本身發(fā)熱熔冰．若短路熔冰時通過鋁絞線的電流是600A，每千克冰熔化吸熱3.36×105J，熔冰效率為80%，則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用相同的裝置給質量相等的甲、乙兩種晶體加熱，它們溫度隨時間變化情況的一部分如圖所示．當加熱至2min時，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間不會（選填“會”、“不會”或“不一定會”）發(fā)生熱傳遞．由圖象還可以反映出它們的一些性質，請任意寫出一點乙晶體的熔點為60℃．

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