17．將筷子豎直插入裝水的圓柱形薄壁透明玻璃杯內(nèi)，其位置如俯視圖甲中的P點．小明從杯子側(cè)壁觀察筷子，他的視線與杯中水面平齊，眼睛移動的范圍如圖甲中的曲線MN所示．下列A、B、C、D四圖所示的情形中，他能看到的是B；在答卷上畫出眼睛在位置Q看到筷子時的光路圖．

分析 P處為筷子，PAQ表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁A射向觀察者Q處的一條光線．ON為過A點沿半徑方的直線，即在A處和空氣的分界面的法線，PA則相當(dāng)于在A處由水中射入空氣中的光線，根據(jù)光的折射規(guī)律即可作出判斷．

解答 解：
由題知，筷子豎直插入盛水玻璃杯內(nèi)的俯視圖，P處為筷子，PAQ表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁A射向觀察者Q處的一條光線．ON為過A點沿半徑方向的直線，即在O處和空氣的分界面的法線，上述光線則相當(dāng)于在A處由水中射入空氣中，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，折射角大于入射角．

人眼在Q處逆著折射光線AQ看到的是筷子P的像P′的位置，不是在P的實際位置，而是由其實際位置偏離杯中心的方向向杯壁靠攏一些，并且人的視線與杯中水面平齊，玻璃杯此時相當(dāng)于一個凸透鏡，對筷子起到了放大的作用，因此觀察到的筷子比實際粗些．故選B．
故答案為：B；見上圖．

點評 此現(xiàn)象是生活中常見的現(xiàn)象，我們利用折射的知識解釋生活中的折射現(xiàn)象是近幾年中考的熱點，此現(xiàn)象讓學(xué)生回家親自做一做，效果會更好，此題有一定的拔高難度，屬于難題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗

（1）三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1，F(xiàn)2和F3，其中最小的是F1
（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的結(jié)構(gòu)本質(zhì)是一樣的主要由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成，微型電扇的插頭處接一個只能單向通過電流并能發(fā)光的二極管，當(dāng)用手旋轉(zhuǎn)葉片時，可看到二極管閃爍發(fā)光，說明轉(zhuǎn)動的微型電扇能生電，此工作過程工作原理電磁感應(yīng)，與甲（填“甲”或“乙”）圖所示相同；由二極管閃爍發(fā)光可知，微型電扇發(fā)出來的是交流（填“直流”或“交流”）電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的分界面上同時發(fā)生反射和折射．

（1）標(biāo)出入射光線、反射光線以及折射光線的箭頭．
（2）折射角α的取值范圍：大于40°．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明同學(xué)用一塊焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，她將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．

（1）為使像成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度；
（2）將凸透鏡固定在光具座40cm刻度處，蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置，光屏上得到燭焰消晰的倒立的、縮小（選填“放大“、“縮小”或“等大”）的像；
（3）當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時，它的像將逐漸變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）小明又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，屏上的像變模糊了；她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上又出現(xiàn)了燭焰淸晰的像，則小明戴的是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動．
（1）為了研究孔的大小對光斑的影響，設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上．如圖所示，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是A．

（2）研究距離的大小對光斑形狀的影響時，用開有尺寸大小為1厘米的菱形孔的卡片甲對著太陽，當(dāng)卡片距地面30厘米時，光斑呈菱形，將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時，光斑逐漸變暗（選填“亮”或“暗”）．
（3）活動中太陽通過小孔在地面上形成的光斑的現(xiàn)象稱為小孔成像，小孔成像現(xiàn)象說明了光是沿直線傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)古文《論衡•是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．

（1）學(xué)術(shù)界根據(jù)想象制成司南模樣，如圖甲所示為司南靜止時的指向，則其握柄端為該磁體的S（填“N”或“S”）極．
（2）如圖乙所示是一塊天然磁石及其磁感線分布，若要用該碎石制成一具司南，應(yīng)將磁石的D（填“A”、“B”、“C”、“D”）處磨成司南的握柄端．
（3）如圖丙所示，可將司南靠近一電磁鐵，閉合開關(guān)S，司南握柄端和電磁鐵左端相互吸引，則H為電源的正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．進(jìn)入五月份以來，受冷暖空氣頻繁交匯的影響，南寧市多次出現(xiàn)大風(fēng)等強(qiáng)對流天氣，在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：打開窗戶，室外有大風(fēng)吹過時，掛在窗戶上的窗簾總是向外飄．請用學(xué)過的物理知識解釋窗簾總是向外飄這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第五次會議于2017年3月5日在北京召開，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作《政府工作報告》．報告指出“加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，強(qiáng)化水、土壤污染防治”．
（1）如圖甲是某種車載空氣凈化器，其工作過程如圖乙所示，受污染的空氣被吸入后，顆粒物進(jìn)入電離區(qū)后帶上某種電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲，再通過復(fù)合過濾網(wǎng)使空氣凈化，其中帶電金屬捕獲顆粒物的工作原理是異種電荷相互吸引．

（2）強(qiáng)化機(jī)動車尾氣治理，鼓勵使用清潔能源汽車．
我國上海研制出了氫燃料電池汽車，相比傳統(tǒng)熱機(jī)驅(qū)動的汽車，氫燃料電池汽車是真正的零排放．如果該車在水平路面上按速度計（圖丙）上的示數(shù)勻速直線行駛時，該車功率是50千瓦，則該車受到阻力為多大？

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同步練習(xí)冊答案