小強同學在“探究串聯(lián)電路的電流”的實驗中,連接好了如圖所示的實驗電路,閉合開關S后,兩燈都不亮.為檢測出電路故障,老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉,而電流表的指針幾乎沒動.則小強連接的電路的故障原因可能是


  1. A.
    燈L1短路
  2. B.
    燈L2短路
  3. C.
    燈L1開路
  4. D.
    燈L2開路
C
分析:開關閉合后,兩個燈泡都不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,說明電路是開路;電壓表的指針有明顯的偏轉,說明電壓表通過電流表和L2與電源兩極相連.
解答:電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,電流表指針幾乎不偏轉,說明電路中無電流,故電路某處發(fā)生開路;電壓表指針有明顯偏轉,即此時電壓表測得是電源電壓,說明與電壓表兩端連接的電路是通路,據(jù)此能判斷出此時是由于燈L1開路造成的.
故選C.
點評:本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障,電流表示數(shù)為零說明故障是開路,電壓表有示數(shù),說明開路在電壓表的兩接線柱之間.
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10、小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按下圖連接好了電路,合上開關S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他將電壓表接到L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是(  )

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(2007?昌平區(qū)一模)如圖所示,小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按圖連接好了電路,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均沒有示數(shù);將電壓表接到燈L2兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( 。

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小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按圖連接好了電路,合上開關S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是(  )

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小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按下圖連接好了電路,合上開關S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( 。

A.燈L1短路  B.燈L2斷路  
C.電流表燒壞了D.燈L1斷路

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