20．下列圖中所示的常用工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
鑷子		B．
起子		C．
鉗子		D．
天平

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
B、瓶蓋起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、鉗子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B．
實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置
C．
實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)
D．
實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面．

（1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力等于拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（2）但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）生活中不僅有滑動(dòng)摩擦，還有靜摩擦等．如圖丁所示，下列判斷正確的是C
A．瓶子沒有掉下來(lái)是手對(duì)瓶子的握力作用
B．當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大
C．當(dāng)向瓶中裝入水時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同
B．我們可根據(jù)音色來(lái)分辨同學(xué)們的講話聲
C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．超聲波可以粉碎結(jié)石，說(shuō)明聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，放在如圖所示的容器中．現(xiàn)緩慢持續(xù)地往容器中注水，一段時(shí)間后，木塊浮起并上升到一定高度時(shí)停止注水．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．停止注水時(shí)木塊上表面受到的壓強(qiáng)等于木塊下表面受到的壓強(qiáng)
B．木塊緩慢上升過(guò)程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變
C．木塊緩慢上升過(guò)程中，木塊所受的浮力不變
D．木塊緩慢上升過(guò)程中，木塊所受的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇薄（選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)（選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)：插線板上的開關(guān)斷開時(shí)指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為插線板的指示燈和開關(guān)的連接方式是串聯(lián)．
（2）請(qǐng)你在圖乙中畫出插線板開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把插線板與電源線接通．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．媽媽買了一只銀手鐲，為了初步判斷是不是純銀制成的，小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．將電子天平放在桌面上，調(diào)節(jié)底板水平
B．將手鐲放在電子天平的托盤上，液晶屏顯示如圖，則手鐲的質(zhì)量為25.230g；
C．用電子天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量為22.060g
D．將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中，用燒杯收集溢出來(lái)的水
E．用電子天平測(cè)量溢出來(lái)的水和燒杯的總質(zhì)量為24.460g
（1）手鐲的密度為10.5g/cm3（保留一位小數(shù)）
（2）測(cè)量前，若電子天平底板沒有調(diào)水平，則測(cè)得的質(zhì)量偏小（填“小”或“大”）．
（3）由于溢水管口殘留有少量水，由此會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度偏大（填“小”或“大”）．

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