【題目】如圖甲是電熱水龍頭,即開(kāi)即熱、冷熱兼用.如圖乙是它的電路原理圖,R1、R2為電熱絲,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S在1、2、3之間接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換.它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表.求:
額定功率 | 溫水 | 2000W |
熱水 | ||
額定電壓 | 220V |
(1)電熱絲R1的阻值?
(2)熱水的功率看不清了,小明關(guān)閉了他家的其他用電器,當(dāng)水龍頭放熱水時(shí),正常工作3min,發(fā)現(xiàn)家中標(biāo)有2000r/kWh的電能表轉(zhuǎn)動(dòng)了420圈,則燒熱水的功率是多少?
(3)當(dāng)S接2時(shí),若水龍頭進(jìn)水口的溫度為20℃,出水口的溫度為30℃,1min出水2kg,此時(shí)該水龍頭的電熱效率?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
【答案】
(1)解:由電路圖可知,當(dāng)只有R1接入電路時(shí),電阻較大,功率較小,此時(shí)為保溫檔,
則R1的電阻為:R1= = =24.2Ω;
答:R1的電阻為24.2Ω;
(2)解:由題意可知,燒熱水時(shí)消耗的電能為:
W= kWh=0.21kWh;
工作時(shí)間t=3min= h,
則燒熱水時(shí)的功率為:
P= = =4.2kW=4200W;
答:燒熱水的功率是4200W;
(3)解:當(dāng)S接2時(shí),只有R1接入電路,此時(shí)處于保溫狀態(tài),
則1min消耗的電能為:
W'=P保溫t=2000W×60s=1.2×105J;
水吸收的熱量為:
Q=cm(t2﹣t1)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(30℃﹣20℃)=84000J;
此時(shí)該水龍頭的電熱效率為:
η= = =70%.
答:此時(shí)該水龍頭的電熱效率為70%.
【解析】(1)根據(jù)R1的功率和電壓求解;(2)根據(jù)電能表的參數(shù)和轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)求出消耗的電能,根據(jù)P= 求出功率;(3)根據(jù)W'=Pt求出消耗的電能,根據(jù)Q=cm(t2﹣t1)求出水吸收的熱量,根據(jù)η= 求出效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度,采取的措施是:;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有個(gè),分別是.
(3)表面最粗糙,小車在表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,小磊打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn):岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低
B. 水的比熱容比石頭的大,水升高的溫度少
C. 石頭的吸熱能力強(qiáng),因此石頭升溫快
D. 這是小明的錯(cuò)覺(jué)造成的,實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,?吹绞彝獾淖詠(lái)水管包了一層保溫材料,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是( )
A.水管里的水結(jié)成冰后,體積變大
B.水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大
C.水管里的水結(jié)成冰后,密度變大
D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用超聲波清洗精密機(jī)械,是因?yàn)?/span>
A. 超聲波能在液體、固體中傳播 B. 回聲定位
C. 超聲波能傳遞能量 D. 超聲波在不同介質(zhì)的界面處發(fā)生反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列對(duì)四幅圖片的描述正確的是( )
A.甲圖中,用力敲擊鼓面時(shí),能聽(tīng)到鼓聲,說(shuō)明聲音是通過(guò)空氣傳播到人耳的
B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用力撥動(dòng),是為了研究響度與材料的關(guān)系
C.丙圖中,禁鳴喇叭是從傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.丁圖中,聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱覽室里為了減弱噪聲,在門對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來(lái)提示大家.這是采取了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲( 。
A. 在人耳處減弱 B. 在聲源處減弱
C. 在傳播過(guò)程中減弱 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)
出入射角和反射角的大小,改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果樹上一只100g的蘋果,重力是 N。雖然重力不大,但若它從樹上落下砸到人頭上,也會(huì)疼痛難忍,這是因?yàn)樘O果在樹上時(shí)具有。(g取10N/kg)
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