有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說法中正確的是    (    )

   A．超聲波能傳遞能量 

 B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

   C．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

   D．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，張強同學(xué)分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中．
表一：

測量處

ac

ab

bc

電壓（V）

2.5

1.2

1.3

表二：

測量處

ab

cd

ef

電壓（V）

2.5

2.5

2.5

（1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖       乙（“甲”或“乙”）電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)．
（2）分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                                      串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；

分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                                 并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等．

（3）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：            ，實驗次數(shù)太少，，，，，，，，，改進方法                                   .

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收熱量的是（　�。�

青草上的露珠 冰凌上滴下的水 山間的薄霧 壺嘴上方冒出的白氣

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片．噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點依次       （填“升高”或“降低”）．火山噴發(fā)時，高溫的巖漿會使河面上的冰層        （填物態(tài)變化名稱），導(dǎo)致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生      （選填“反射”或“色散”），可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用遙控器控制電視機時，想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線還是激光。

（1）       他將遙控不對著電視機而是對著旁邊的墻，發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機。于是，他認為遙控器發(fā)出的是激光。他是          （對/不對）的，原因是激光和紅外線都是光，都可以發(fā)生光的          。

（2）       設(shè)計一種能夠區(qū)分激光和紅外線的方法：                             。

（3）       小紅在研究光的反射定律的時候，想在白紙上具體去記錄光路從而測量反射角和入射角的大小，他先確定入射點，畫出反射面和法線，按下激光筆的開關(guān)就有了入射光線和反射光線，一松手（開關(guān)斷開）光線又沒有了。你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。                             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的物態(tài)變化中，需要放熱的是    (    )

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科目：初中物理 來源： 題型：


去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~。小夢將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因的是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是某小組同學(xué)探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實驗．

（1）【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

（2）【猜想與假設(shè)】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想．

①猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體表面積的大小和液體表面 快慢有關(guān)．

②猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢 可能還與 有關(guān)．

（3）【設(shè)計與進行實驗】小明同學(xué)想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系：

為了使液體表面積不同，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精，其他條件都相同，如圖乙所示。請指出小明實驗操作中的不妥之處是 。

（4）【交流與評估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，請你舉一個減慢蒸發(fā)的實例：

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是    (     )

 

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