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【題目】如圖所示的電路中,電壓表的量程0﹣15V,電阻R110Ω.閉合開關S,將滑動變阻器的劃片P移至b處時,電流表的示數為1.8A.求:

(1)電源電壓;

(2)將滑動變阻器移至a處時,此時電壓表示數為12V,則R1兩端電壓為多少?滑動變阻器最大阻值是多少?此時通過電路的電流是多少?

【答案】(1)18V;(2)6V, 20Ω, 0.6A

【解析】

(1)由電路圖可知,R1R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.

閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移至b處時,電路為R1的簡單電路。

根據的變形式可得電源的電壓為:

;

(2)將滑動變阻器移至a處時,變阻器接入電路中的電阻最大,此時電壓表示數為12V,根據串聯電路中總電壓等于各部分電壓之和,可得R1兩端電壓為:

,

串聯電路電流處處相等,此時電路中的電流為

,

滑動變阻器的最大阻值為

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究重力的大小跟什么因素有關實驗中,得到如表數據:

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)本實驗中用到的測量器材有:

(2)分析如表數據可知:物體的質量為0.7kg時,它受到的重力是 N.

(3)以下四個圖象中,關于物體重力的大小與其質量的關系,正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學校教學樓有一額定電壓為220V 電熱水器,它的工作電路如圖所示,已知電阻R2=217.8Ω,電源電壓保持220V不變,當S1、S2均閉合時,電熱水器處于加熱狀態(tài),消耗的功率為2kW.只閉合S1,電熱水器處于保溫狀態(tài).求:

(1)電阻R1的阻值;

(2)電熱水器處于保溫狀態(tài)消耗的功率;

(3)電熱水器處于加熱狀態(tài)時,將5kg水從18℃加熱到98℃所需的時間[不計熱損失,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”,根據實驗的數據繪出了I圖像,如圖乙所示.分析圖像可知,當導體的電阻為____Ω時,通過它的電流為0.4A,此時電阻R的功率為____W;當電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導體的電阻之比為____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器,A1,A2為實驗室用電流表(接線柱上標有“﹣”,“0.6”,“3”),閉合開關后,調節(jié)滑片P.使兩電流表指針所指位置相同。下列說法正確的是( 。

A. 電流表A1A2的示數之比為1:4 B. 通過R0R1的電流之比為4:1

C. R0R1兩端的電壓之比為1:4 D. R0R1的阻值之比為4:1

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【題目】圖甲表示蹲踞式起跑發(fā)令槍響后,運動員在水平方向對前、后兩個起跑器的共同作用隨時間變化的關系如圖乙所示。在這次起跑過程中,運動員(

A. 反應時間約0.2s B. 慣性先增大后減小

C. 身體各部分運動狀態(tài)保持不變 D. 身體各部分運動情況不完全相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水杯底面積為20cm2,。內裝500ml水,水的深度為10cm,水杯放置在表面積為1m2的水平桌面上,杯子質量為200g。求:

1)水對杯底的壓力;

2)桌面受到的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B間為一串聯電器的一部分,R1=R2 , V1、V2示數分別為90V、50V,則AB間的電壓為(

A. 111V

B. 140V

C. 130V

D. 無法確定

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【題目】如圖所示小剛為了探究:壓強可能與受力面積和壓力的大小有關。小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗:

圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海面上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上。

1)通過實驗圖(a)和圖(b),可以得出:力能使物體發(fā)生_____;

2)通過實驗圖(b)圖(c),可以得出:在受力面積一定時,_____越大,壓力的作用效果越顯著;

3)通過觀察圖(b)和_____圖后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著;

4)設圖(b)中字典對海綿的壓強是pb,圖(e)中字典對桌面的壓強是pe,比較pb_____pe(選填“>”、“<”或“=”);

5a、b、c、d四次實驗過程中,壓力的作用效果是通過_____觀察表現出來的;

6)本實驗所用的物理探究方法有__________,如果實驗室中沒有海綿,可選擇生活中_____來替代。

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