實驗 次數(shù) | 物重 G物/N | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼上升的 高度h/m | 動力 F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機 械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
分析 (1)根據(jù)h與s的關系(s=nh)結合表格中數(shù)據(jù)判斷承擔物重的繩子段數(shù),然后繞線;
(2)為準確地測出拉力,需豎直向上勻速拉動測力計;進行讀數(shù)時,注意測力計的分度值;
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算機械效率;
(3)根據(jù)結論:同一滑輪組的機械效率與物重有關,找出實驗數(shù)據(jù)即可;
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動滑輪重力不同,
先根據(jù)W=Gh求出有用功和克服動滑輪做的功,然后根據(jù)W=Fs求出總功,則克服繩重及摩擦做的那部分額外功等于總功減去有用功和克服動滑輪做的功.
解答 解:
(1)由前3組實驗數(shù)據(jù)知,s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔物重,因此應從動滑輪繞起,如圖所示:
(2)實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,這樣才能準確測出拉力的值;
由圖知,測力計的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為1.6N;
第3次實驗時滑輪組的機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%;
(3)由表中第 1、2、3組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關;
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動滑輪重力不同,機械效率不同,由此可得,滑輪組的機械效率與摩擦和動滑輪重有關
根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可知,有用功:W有=Gh=4N×0.1m=0.4J;克服動滑輪做的功:W動=G動h=0.5N×0.1m=0.05J;總功:W總=Fs=2N×0.3m=0.6J;
則克服繩重及摩擦做的那部分額外功:W額=W總-W有-W動=0.6J-0.4J-0.05J=0.15J.
故答案為:(1)見上圖;(2)豎直;1.6;66.7%;(3)1、2、3;(4)動滑輪重; 0.15.
點評 此題是“探究滑輪組的機械效率”實驗,考查了滑輪組機械效率的計算,根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素,同時考查了有關滑輪組的組裝及測力計的讀數(shù)問題,要細心分析每一個問題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學生步行的速度約為10m/s | B. | 初中物理教科書的長度約為26cm | ||
C. | 人感覺舒適的氣溫約為45℃ | D. | 一個雞蛋的質量約為250g |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物體到 凸透鏡的距離/cm | 光屏上像到 凸透鏡的距離/cm | 光屏上 像的大小 |
3.00 | 光屏上沒有像 | |
5.00 | 光屏上沒有像 | |
12.00 | 60.00 | 放大 |
20.00 | 20.00 | 等大 |
25.00 | 16.67 | 縮小 |
30.00 | 15.00 | 縮小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
主要器材 | 微波爐 | 電能表 |
相關資料 | 額定電壓220V 頻率50Hz | 220V 10(20)A 50Hz 600revs/kW•h |
活動記錄 | ①取質量為250g的水,測得水的初溫為20℃ ②關閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨工作 ③用微波爐給水加熱1min ④測得電能表的轉盤在這1min內轉了12轉 ⑤加熱1min后,水的溫度達到60℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個紙杯的質量約10mg | |
B. | 紙杯容積約30ml | |
C. | 紙杯高約9dm | |
D. | 紙杯裝滿水時水對杯底的壓強約900Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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