分析：（2011•齊齊哈爾）詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是　　的，詩句“小橋流水人家”中，以小橋?yàn)閰⒄瘴?u>　　是運(yùn)動(dòng)的．


分析：  解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答：  解：詩句“枯藤老樹昏鴉”中，被研究的物體是老樹，老樹和參照物枯藤之間沒有位置的改變，所以老樹以枯藤為參照物是靜止的．

詩句“小橋流水人家”中，一個(gè)物體相對(duì)于小橋是運(yùn)動(dòng)的，一定要選擇一個(gè)和小橋之間發(fā)生位置改變的物體，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，故以小橋?yàn)閰⒄瘴锪魉沁\(yùn)動(dòng)的．

故答案為：靜止；流水．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


“樂享健康，騎樂無窮”，騎車出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式，下列關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)中需要增大或減小摩擦的部件中，增大或減小摩擦的方法與其他三項(xiàng)不同的是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易電子距離測(cè)量?jī)x，R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲，其每厘米長(zhǎng)的電阻為0.5 Ω，電路各部分均接觸良好。物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運(yùn)動(dòng)，并帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng)，電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離。開始測(cè)量前，將金屬滑片P置于電阻絲中點(diǎn)，此時(shí)電壓表和電流表示數(shù)分別為1.5 V和0.2 A。由此可知（    ）

A. 電阻絲的總電阻為7.5 Ω

B. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2 V時(shí)，物體M向右移動(dòng)了5 cm

C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為1 V時(shí)，物體M向右移動(dòng)了5 cm

D. 若開始測(cè)量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點(diǎn)，可測(cè)量的最大距離30 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


分析：坐在行駛著的汽車?yán)锏某丝�，看到公路兩旁的樹木迅速向后退，他所選的參照物是（　�。�

　 A．樹木          B．                 地面                C．  天空中的云  D． 乘客坐的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：


分析：控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施是在傳播過程中減弱噪聲的是（　　）

　 A．在城市街道兩旁種草植樹           B． 在機(jī)場(chǎng)工作的工人戴耳罩

　 C．汽車排氣管上安裝消聲器           D． 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

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科目：初中物理 來源： 題型：


分析：人耳能區(qū)分開回聲和原聲的條件是二者相差　　秒以上．某人對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)1.2s聽到回聲，則此人離山崖的距離大約是　　m．（v聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：


分析：如圖是小麗同學(xué)“探究固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助小麗將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．

（1）從丙圖所示的圖象，從圖象可知，這種固體是　　（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是　　；

（2）將溫度計(jì)正確插入被測(cè)物體中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是　　，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)　　℃；

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，次過程中海波　　（填“吸收”或“放出”）熱，溫度　　（填“升高”、“降低”或“不變”），第10min海波處于　　態(tài)，CD段處于　　態(tài)（均選填“固”、“液”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


坐汽車時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機(jī)視線．冬天，“哈氣”出現(xiàn)在擋風(fēng)玻璃的　　（選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”），要想盡快消除這些已經(jīng)產(chǎn)生的“哈氣”，司機(jī)合理的方法是打開　　（選填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）讓一細(xì)光束沿平面E射到鏡面O點(diǎn)，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線　　同一平面內(nèi)．

（2）小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系．具體做法是改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向是否改變，用量角器測(cè)量入射角和反射角，把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，要求做三次實(shí)驗(yàn)．

（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的　　方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是　　的．

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