【題目】將兩個(gè)充氣后的氣球用絲線懸掛起來(lái)，讓它們碰在一起，再用毛織品分別摩擦兩個(gè)氣球相接觸的部分，放開(kāi)氣球后觀察到的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．

【答案】?jī)蓚�(gè)氣球相互排斥；和毛織品相互摩擦的兩個(gè)氣球帶同種電荷，同種電荷相互排斥
【解析】解：因?yàn)橛妹椘泛拖衲z摩擦使氣球帶上負(fù)電，兩個(gè)氣球帶有同種電荷，故兩氣球相互排斥． 所以答案是：兩個(gè)氣球相互排斥；和毛織品相互摩擦的兩個(gè)氣球帶同種電荷，同種電荷相互排斥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家住高層住宅，當(dāng)他乘坐電梯從一層勻速上升至十五層的過(guò)程中，他的（ ）
A.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大
B.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大
C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大
D.動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶甲、乙中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，其中R1<R2。

（1）R1與R2采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、 相等。

（2）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀察 來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少。

（3）在通電時(shí)間相同時(shí)，兩燒瓶?jī)?nèi)煤油上升較高的是 瓶。由此可知，在通電時(shí)間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明移動(dòng)滑片，電流表的示數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為 A，若R1=10Ω，則1min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量是 J。

（5）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶甲中煤油換成與其 （選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲R1換成與R2阻值相等的電熱絲。測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油= 。（已知水的比熱容為c水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是：

A．熱機(jī)工作時(shí)，使汽車獲得動(dòng)力的是壓縮沖程

B．內(nèi)燃機(jī)的做功沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程

C．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D．使燃料的燃燒盡量充分，可以提高熱機(jī)效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入剛裝修完的房間，人常會(huì)聞到刺鼻的氣味，這是 現(xiàn)象。刺鼻氣味主要來(lái)自裝修材料中有害的化學(xué)物質(zhì)甲醛，這表明甲醛分子在不停地做 運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度的升高而 （填“加劇”或“減慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)使用天平稱量鹽水質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向中央刻度線的左側(cè)，向右盤(pán)中添加最小砝碼后指針又偏向中央刻度線右側(cè)，此時(shí)小明應(yīng)該將最小砝碼取下，然后（ ）
A.向右移動(dòng)平衡螺母
B.向右移動(dòng)游碼
C.向左移動(dòng)平衡螺母
D.向左移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）指出圖甲中一個(gè)錯(cuò)誤 ．

（2）根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ℃．

（3）從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，改進(jìn)的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日，我國(guó)宇航員景海鵬、陳冬隨“神州十一號(hào)”飛船前往“天宮二號(hào)”．他們?cè)凇疤鞂m二號(hào)”中的講話聲是由于聲帶產(chǎn)生的，他們與地面控制中心的聯(lián)系是通過(guò)來(lái)傳遞信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“媽媽，媽媽，外婆來(lái)電話了…”小華接聽(tīng)電話喊道．小華主要是根據(jù)聲音的什么特征判定是外婆打來(lái)的（ ）
A.音色
B.音調(diào)
C.響度
D.頻率

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