A. | B. | C. | D. |
分析 利用圖示的實驗現(xiàn)象,明確其反應(yīng)的物理規(guī)律.然后再與該選項中的應(yīng)用技術(shù)涉及的理論去對應(yīng),從而可以確定其正誤.
解答 解:
A、這是一個壓力效果實驗,反應(yīng)了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān),即增大受力面積可以減小壓強(qiáng).而滑雪者沒有陷入雪中,也是通過滑雪板增大了受力面積,減小了人對雪的壓強(qiáng).故A選擇項中,兩者能夠?qū)?yīng).故A正確.
B、這是帕斯卡圓桶實驗,其反應(yīng)力液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.對應(yīng)的應(yīng)用裝置是一個噴霧器,它是利用了容器的內(nèi)部氣壓大于外界大氣壓,藥液在內(nèi)部氣壓的作用下被壓出噴霧器外.與液體壓強(qiáng)無關(guān),故B錯誤.
C、圖示的實驗裝置是微小壓強(qiáng)計,它是用來研究液體壓強(qiáng)特點的設(shè)備.潛水員潛入深水區(qū)時,要穿著特制的潛水服,這是因為隨著潛入深度的增加,水對人體的壓強(qiáng)在不斷的增大,為了防止人受到傷害,所以要穿抗壓的潛水服.兩者能夠?qū)?yīng),故C正確.
D、杯中的水沒有掉下來是由于大氣壓的作用.塑料吸盤緊緊地吸在玻璃板上也是由于大氣壓的作用造成的.故兩者能夠?qū)?yīng),故D正確.
故選ACD.
點評 這是一道綜合性較強(qiáng)的題目,題目通過實驗現(xiàn)象,讓我們總結(jié)出其反應(yīng)的理論;然后再與應(yīng)用技術(shù)反應(yīng)出來的理論對應(yīng),結(jié)合題目要求,即可得到答案.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果所受的支持力和蘋果的重力 | |
B. | 蘋果所受的支持力和蘋果對桌面的壓力 | |
C. | 蘋果的重力和對桌面的壓力 | |
D. | 蘋果所受的支持力和桌子的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動片P自變阻器的左端a逐漸移至右端b的過程中逐漸變亮 | |
B. | 滑動片P自變阻器的左端a逐漸移至右端b的過程中逐漸變暗 | |
C. | 滑動片P自變阻器的右端b逐漸移至左端a的過程中先變亮再變暗 | |
D. | 滑動片P自變阻器的右端b逐漸移至左端a的過程中先變暗再變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣開關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路 | |
B. | 只有36V的電壓對人體才安全 | |
C. | 電能表是測量消耗電能快慢的儀表 | |
D. | 工作的用電器越多,總電阻越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 載重汽車裝有很多輪子 | B. | 書包背帶做的很寬 | ||
C. | 圖釘帽的面積做得較大 | D. | 注射器針頭做得很尖 |
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