某同學(xué)在測鐵塊質(zhì)量時,首先取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就把鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,從而稱出鐵塊的質(zhì)量.該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)了兩個明顯的錯誤是:(1)________;(2)________.

解:取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就直接稱量鐵塊的質(zhì)量,在稱量鐵塊的質(zhì)量之前,沒有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡.
鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,物體和砝碼放置的位置顛倒了.
故答案為:(1)用天平稱量物體質(zhì)量之前,沒有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡;
(2)物體和砝碼放在天平盤中的位置顛倒了.
分析:天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識,包括放置天平、調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等.
點評:要解這種類型的題目,首先要對天平的使用有一個整體的認識:使用規(guī)則、注意事項等,都要考慮到.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在測鐵塊質(zhì)量時,首先取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就把鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,從而稱出鐵塊的質(zhì)量.該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)了兩個明顯的錯誤是:(1)
用天平稱量物體質(zhì)量之前,沒有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡
用天平稱量物體質(zhì)量之前,沒有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡
;(2)
物體和砝碼放在天平盤中的位置顛倒了
物體和砝碼放在天平盤中的位置顛倒了

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在測鐵塊質(zhì)量時,首先取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就把鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,從而稱出鐵塊的質(zhì)量.該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)了兩個明顯的錯誤是:(1)______;(2)______.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

某同學(xué)在測鐵塊質(zhì)量時,首先取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就把鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,從而稱出鐵塊的質(zhì)量,該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)了兩個明顯的錯誤是:
(1)                         ;
(2)                         。

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科目:初中物理 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在測鐵塊質(zhì)量時,首先取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就把鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,從而稱出鐵塊的質(zhì)量.該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)了兩個明顯的錯誤是:(1)______;(2)______.

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