圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇張家港二中初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

家用電吹風由帶扇葉的電動機和電熱絲等組成．為了保證電吹風的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作．電路中符合要求的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣西南寧四十七中初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡答題

小李領起水壺向暖水瓶中灌水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的�！毙±蠲曰蟛唤�，你知道小張是根據(jù)聲音的哪個特性判斷的嗎？原因是什么？

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西欽州浦北縣寨圩鎮(zhèn)中初三期末物理卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關于能量的轉化和守恒的說法中錯誤的是（ ）

A．鉆木取火是將機械能轉化成內能

B．酒精燃燒時，將化學能轉化為內能

C．發(fā)電機發(fā)電時，將機械能轉化為電能

D．人們對太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產生

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西欽州浦北縣寨圩鎮(zhèn)中初三期末物理卷（二）（解析版） 題型：選擇題

以下涉及家庭電路中的一些做法，符合要求的是（ ）

A．電冰箱和照明電燈是以串聯(lián)方式接入電路的

B．控制家用電器的開關必須安裝在火線上

C．使用測電筆時，手應與筆尖金屬電極接觸

D．電路中應盡可能選擇粗的熔絲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年海南昌江縣峨港中學初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．

（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的 圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實驗測出水的沸點為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州遵義遵義喇叭中學初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．

（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于 ；

（2）如果有3mm厚和2mm厚兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗；

（3）當把沒點燃的蠟燭移到像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭都不能與像完全重合，最有可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學習吉他演奏的過程中．小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論．提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低．可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗
 

為了驗證猜想一．應選用編號為 的琴弦進行實驗．

為了驗證猜想二，應選用編號為 的琴弦進行實驗．

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西欽州欽南區(qū)初三上期期中質量調研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一天中央電視臺天氣預報的截圖。圖中顯示的四個地方，內陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（ ）

A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大

B．水的內能比泥土、砂石的內能大

C．水的密度比泥土、砂石的密度小

D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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