【題目】如圖，用斜面和滑塊做“測(cè)物體平均速度”實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是
（2）如圖，滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，此過(guò)程中滑行的距離s=cm,平均速度v=cm/s
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面坡度較小的目的是：方便測(cè)量.為了減小時(shí)間測(cè)量的誤差，可以采取的措施是.

【答案】
（1）
（2）45,9
（3）時(shí)間,多次測(cè)量求平均值,減小誤差
【解析】（1）測(cè)量物體平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是 ；（2）由圖可知，滑塊滑行的距離s=40cm+5cm=45cm；滑行時(shí)間t=14:35:05-14:35:00=5s，所以平均速度 .（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面坡度較小，這樣做的目的是滑塊滑行速度小，方便測(cè)量時(shí)間.為了減小時(shí)間測(cè)量的誤差，可以采取的措施是多次測(cè)量求平均值.
所以答案是：（1）v = s/ t；（2）45；9；（3）時(shí)間；多次測(cè)量求平均值,減小誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 凸透鏡就是很厚的透鏡 B. 凹透鏡就是很薄的透鏡

C. 凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫焦距 D. 透鏡的光心位于它的主光軸上

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（1）分析圖1中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重N；
（2）分析圖1中①～④，說(shuō)明浮力大小與有關(guān)；分析圖中④⑤，說(shuō)明浮力大小與有關(guān)；
（3）實(shí)驗(yàn)中，另一小組同學(xué)作出了彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象，如圖2所示．從圖象可知，當(dāng)物體所處深度為8cm時(shí)，物體受到的浮力是N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（ ）
A.甲、丁
B.丙、丁
C.乙、丙
D.甲、乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L1、L2標(biāo)有“6V 3.6W”字樣，燈泡L3、L4標(biāo)有“6V 6W”字樣；把四個(gè)燈泡按如圖所示連入電路中都發(fā)光，那么下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.P1＞P4
B.R2＞R3
C.最亮的燈泡是L1
D.最亮的燈泡是L2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例利用電磁波傳遞信息的是（　�。�
A.蝙蝠的“回聲”定位
B.大象的“聲音”交流
C.手機(jī)用“WiFi”上網(wǎng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A.山在水中的“倒影”
B.月食
C.筷子好像被水“折斷”了
D.放大鏡把文字放大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科技館中有關(guān)于冰箱材料的保溫性能的對(duì)比試驗(yàn)，如圖：有三個(gè)溫度相同且高于室溫的恒溫?zé)嵩�，分別被三個(gè)保溫箱包裹．這三個(gè)保溫箱的形狀、結(jié)構(gòu)相同，但由不同材料組成．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量外面包裹材料的溫度，如圖所示．由此可知：聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE、三元乙丙橡膠三種材料，哪種材料的保溫性能最好．（ ）

A.聚氨酯發(fā)泡材料
B.發(fā)泡PE
C.三元乙丙橡膠
D.無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣．U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系；將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間后，電流在容器中產(chǎn)生的熱量較多，在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，再接入原電路，還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和 ．

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