【題目】掉落在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低．如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣．小球在A、B位置的_______能相同，A位置的機械能一定_______（選填“大于”“等于”或“小于”，下同）B位置的機械能，A位置小球的速度_______B位置小球的速度．

【答案】重力勢能 大于 大于

【解析】

小球在A. B位置的高度一樣，質(zhì)量相同，所以兩點的重力勢能相同；據(jù)圖可知，小球每次的運動高度減小，即說明由于空氣阻力的作用，其機械能逐漸減小，由于A點在B點的前面，所以B點減小的機械能會更多，故A位置的機械能一定大于 B位置的機械能，由于兩點的重力勢能相同，所以A點的動能大于B點的動能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則R1兩端的電壓是_______V，R1與R2的電阻之比為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，冰塊中有一小金屬塊，冰和金屬塊的總質(zhì)量是216g，將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中，冰塊完全沉入水中，這時容器中的水面上升了2.1cm，當(dāng)冰全部融化后容器里的水面又下降了0.2cm，則冰塊中所含冰的質(zhì)量是________ g，金屬塊的密度是________kg/m3.(已知ρ冰=0.9×103kg/m3).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證結(jié)論“串聯(lián)總電壓等于各部分電壓之和”，小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時，開關(guān)必須_____。

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1_____（選填“短路”或“斷路”）或L2_____（選填“短路”或“斷路”）。

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_____（選填“能”或“不能”）．原因是_______________。

（4）改正后測出AC間的電壓， 將AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中，小明分析實驗得出結(jié)論：串聯(lián)電路各部分元件兩端電壓相等。

老師指出該結(jié)論太片面，反駁方法是_______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在瓶內(nèi)盛少量水，瓶內(nèi)有一個溫度計的探頭．用橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內(nèi)打氣．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓達(dá)到足夠大時，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧．對這一實驗分析正確的是

A. 這個實驗的研究對象是瓶內(nèi)底部的水蒸發(fā)的水蒸氣

B. 這個實驗是外界對氣體做功

C. 觀察瓶口出現(xiàn)白霧和溫度計示數(shù)的變化是想反映瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少

D. 原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧原因是溫度升高了

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【題目】（1）如圖甲，敲擊音叉，音叉會發(fā)出聲音，同時懸掛著的乒乓球會多次被彈開，說明_____；

（2）如圖乙，抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就幾乎聽不到鈴聲，說明_____；

（3）如圖丙，用一塑料片刮木梳的齒，這時可以聽到塑料片的“軋軋”聲。先慢慢刮然后迅速刮，隨著塑料片運動的加快，塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)會變_____，由此得到結(jié)論：音調(diào)與聲源振動的_____有關(guān)；

（4）如圖丁，小明將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長度不變，輕撥與重?fù)茕摮�，此過程可探究：_____；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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【題目】某同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示. 已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，酒精的熱值是3.0×107J/kg,加熱時每只酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精.解答以下問題：

（1）加熱滿4min時,水吸收了多少熱量?

（2）加熱4min時間內(nèi),酒精完全燃燒放出熱量傳遞給水吸收的效率是多少?

（3）試求出沙子的比熱容．

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【題目】“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究：

他們進(jìn)入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室，嘗試測量冰的密度．

（實驗器材）天平（砝碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

（實驗步驟）

①選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m；

②選擇器材________ 、________ 和水，測出小冰塊的體積V；

③根據(jù)ρ=________ ，代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3

小華同學(xué)做完實驗，意猶未盡，還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實驗桌上的所與器材帶回了家，請你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度．

（實驗步驟）

④選擇器材________ 、________ ，測得冰塊的質(zhì)量；

⑤選擇器材________ ，測出該冰塊的________ ．

⑥通過計算得出冰的密度．

（實驗分析）

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大，原因可能是________ ．

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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）為了粗測凸透鏡的焦距，小紅上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小紅認(rèn)為此點到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強卻說，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是__________。

（2）小紅改變方案將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm。

（3）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立_____的實像，在放大鏡、照相機和投影儀中，成像原理與其相同的是_____；

（4）小紅將點燃的蠟燭放在某處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是____________________________。

（5）如圖丙所示，保持蠟燭的位置不變，移動透鏡至圖丙所示刻度線處，則人眼應(yīng)該在圖中_____（選填“A”、“B”或“C”）處且朝著相應(yīng)方向，才能觀察到燭焰的_______（選填“虛”或“實”）像。

（6）圖丁中，點燃蠟燭，經(jīng)過凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實像。然后，在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。近視眼鏡的鏡片為_____（選填“凹”或“凸”）透鏡。不改變眼鏡和透鏡的位置，要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，可以進(jìn)行的操作是：_____（以透鏡為參照物）。

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