如圖所示,小安從滑梯頂端由靜止滑下, 能轉(zhuǎn)化為動能。同時小安的臀部感覺熱,這是通過 方式改變他的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明選取了一個標有“2.5V ”的小燈泡和必要的實驗器材,連接的實物電路如甲圖所示:
(1)閉合開關(guān)前,老師發(fā)現(xiàn)甲圖中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,
并用筆畫線代替導線將實物電路連接正確(只改動一根導線) ;
(2 )閉合開關(guān) S 后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能是 ;
(3 )排除故障后,閉合開關(guān)S,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如乙圖所示為 A,則小燈泡的額定功率為 W 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是( )
A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是排氣沖程
C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是吸氣沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是 ( )
A、增大提升重物的速度,可以增大有用功
B、減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C、增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D、減小動滑輪的重力,可以提機械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
要測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,現(xiàn)有器材:電壓恒為6V的電源,一個電壓表,標有“50Ω 1A”的滑動變阻器A和標有“×Ω 1A”的滑動變阻器B(阻值不變),實驗過程如下:
(1)選用滑動變阻器A,設(shè)計電路如圖甲所示,正確連接電路,閉合開關(guān),移動滑片,當電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光。
(2)斷開開關(guān),保持滑動變阻器A的滑片位置不變,用滑動變阻器B替換小燈泡,試觸后電壓表的示數(shù)未超過3V,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器 ,使電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)保持滑動變阻器 的滑片位置不變,把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為 W。
(4)在(2)(3)兩次實驗中,電路的總功率之比為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)物理量的估算,符合實際的是
A.人正常心跳一次的時間約2s B.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C.泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達-25℃ D.人的拇指寬度約為10cm
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