A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（ ）

A. 相互吸引 B. 相互排斥

C. 不發(fā)生相互作用 D. 以上三種情況都有可能

B 【解析】C帶正電，C、D相吸，故D帶負(fù)電，B、C相斥，所以B帶正電，B球吸引A球，所以A帶負(fù)電，故A、D是同種電荷，故相斥。 故選：B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：河南省周口市2018年西華縣中考物理一模試卷 題型：作圖題

如圖所示，點(diǎn)S表示天空中的小鳥，點(diǎn)S′表示游泳者在水下看到的小鳥，請(qǐng)畫出游泳者能看到小鳥的一條入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線．（保留作圖痕跡）

見解析所示 【解析】直接連接眼睛B與S?，與界面的交點(diǎn)A為入射點(diǎn)，連接SA與AB，即是游泳者能看到小鳥的一條入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：作圖題

某公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電燈都會(huì)發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車．請(qǐng)把圖中的器材連接成符合要求的電路．

【解析】只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電燈都會(huì)發(fā)光，說(shuō)明這兩個(gè)開關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；然后與燈泡和電源串聯(lián)，故電路如下圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于摩擦起電，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

C 【解析】 試題分析：當(dāng)束縛電子的能力不同的兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電；束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子． 【解析】 A、兩個(gè)材料不同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤； B、相互摩擦的兩物體，一定帶等量的異種電荷，故B錯(cuò)誤； C、D、在摩擦起...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的電路圖中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：電流表是測(cè)量電路電流的儀表，內(nèi)阻非常小，相當(dāng)于導(dǎo)線，必須與用電器串聯(lián)使用． 【解析】 由圖知： A、電流表與電阻并聯(lián)在電源兩端，由于電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，會(huì)造成電源短路，燒壞電流表或電源．符合題意； B、電流表與電阻串聯(lián)測(cè)量電路電流，使用方法正確，不會(huì)損壞電流表或電源．不符合題意； C、兩只電阻并聯(lián)，電流表與其中的一只電阻串聯(lián)測(cè)量本電路電流，使用方...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市初八年級(jí)（上）總復(fù)習(xí)試卷及其答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于摩擦力的大小，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關(guān) B．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān) D．與物體間壓力大小有關(guān)

①小娟同學(xué)用一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想__（填字母序號(hào)）的正確或者錯(cuò)誤．結(jié)論是：__．

在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在木板上滑動(dòng)要注意保持__運(yùn)動(dòng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及多個(gè)因素影響的現(xiàn)象，所以采取了__的研究方法．

②小娟同學(xué)接著做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．利用甲和丙，可以驗(yàn)證猜想__（填字母序號(hào)），控制的變量是__．

C 摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān) 勻速直線 控制變量 D 接觸面粗糙程度 【解析】試題分析：①分析數(shù)據(jù)中改變的量，得出探究的因素，根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論； 根據(jù)二力平衡條件，要正確測(cè)量出摩擦力的大小，需拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 由于摩擦力大小與多個(gè)因素有關(guān)，需要用到控制變量法； ②分析甲、丙控制的量和改變的量，得出結(jié)論． 【解析】 ①由表格中數(shù)據(jù)知，木塊運(yùn)動(dòng)的...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市初八年級(jí)（上）總復(fù)習(xí)試卷及其答案 題型：填空題

請(qǐng)你讀出下圖所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長(zhǎng)度是__cm；物體的重力為__N．

3.20 2.8 【解析】試題分析：刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)都要先認(rèn)清分度值． 刻度尺零刻線磨損的可以從其它的整刻線開始測(cè)起，讀數(shù)時(shí)一定要估讀到分度值的下一位； 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不需要估讀． 【解析】 刻度尺的分度值是0.1cm，是從3.00cm開始測(cè)起的，物體末端的刻度值是6.20cm，物體的長(zhǎng)度是6.20cm﹣3.00cm=3.20cm； 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市八年級(jí)（上）機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：填空題

一輛小轎車在高速公路上行駛時(shí)的速度為85 （填上合適的單位），按照這個(gè)速度走完255km的路程需要的時(shí)間為 ．

km/h；3h． 【解析】 試題分析：①在國(guó)際單位制中，速度的主單位是m/s，常用單位是km/h； ②已知小轎車行駛的速度和路程，利用t=得到需要的時(shí)間． 【解析】 ①機(jī)動(dòng)車行駛速度一般用km/h作單位．小轎車行駛的速度為85km/h； ②需要的時(shí)間為t===3h 故答案為：km/h；3h．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市八年級(jí)（上）質(zhì)量與密度第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷及答案 題型：單選題

小翔在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫出了一些交流材料，其中不正確的是（ ）

A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的

B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變

C. 同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比

D. 質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

B 【解析】試題分析： A、密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的．此說(shuō)法是正確的，故不符合題意． B、如果是氣體在密閉容器內(nèi)，體積始終不變，質(zhì)量減小了，密度肯定會(huì)變小，故說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意． C、根據(jù)密度公式ρ=可知，在同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，密度是保持不變的，故質(zhì)量與其體積成正比．故此項(xiàng)不符合題意． D、根據(jù)密度公式ρ=可知...

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同步練習(xí)冊(cè)答案