17．中日“釣魚島爭端”持續(xù)升溫之時，中國亮起了肌肉，繼去年4月份曝光殲-20隱形戰(zhàn)機在成 都某軍用機場試飛成功后，又于上月由中航沈陽飛機工業(yè)集團制造的新型隱形戰(zhàn)機殲-31成功試飛成功，下列有關(guān)殲-31估測正確的是（　�。�
A．殲-31是質(zhì)量約1000g
B．殲-31長約1.75m
C．殲-31飛行的速度約為1.2×108m/s
D．該戰(zhàn)機是超音速戰(zhàn)機，產(chǎn)生的聲音在空氣中的速度約為340m/s．

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、殲-31戰(zhàn)斗機的質(zhì)量在14t=1.4×107g左右．故A不符合實際；
B、三間平房的長度在17.5m左右，殲-31戰(zhàn)斗機的長度與此差不多，在17.7m左右．故B不符合實際；
C、殲-31戰(zhàn)斗機是超音速飛機，最大飛行速度可以達到聲速的1.8倍，在600m/s左右．故C不符合實際；
D、殲31-戰(zhàn)斗機飛行速度雖然大于聲速，但產(chǎn)生的聲音在空氣中的傳播速度仍然在340m/s左右．故D符合實際．
故選D．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．發(fā)生月震時，人站在月面上會聽到月震的聲音
B．隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲
C．聽聲音辨人主要是由于聲音的響度不同
D．空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波動向遠處傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示電路，電源電壓為3V，若燈L2的燈絲燒斷，其他元件完好，開關(guān)S閉合后，不能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．燈泡L1、L2都不亮B．電壓表的示數(shù)約為3V
C．燈泡L1亮，L2不亮D．電壓表的示數(shù)為0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．我市出租車幾乎都使用天然氣來代替燃油，若出租車消耗了200g天燃氣，假設(shè)天燃氣完全燃燒，可放出熱量8.8×106J；隨著儲氣瓶內(nèi)天燃氣的減少，它的熱值將不變（變大/變小/不變）；汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度，這是用熱傳遞方式改變發(fā)動機內(nèi)能的．[天然氣的熱值為4.4×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某實驗小組利用如圖甲所示的裝置，兩次分別測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如表：
實驗
序號		鉤碼重/N鉤碼上升的
高度/m		繩端的
拉力/N		繩端移動的距離
/m		機械效率
η%
140.11.80.374.1
260.12.40.3
（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計；
（2）第2次實驗中，拉力做的總功是0.72J，滑輪組做的有用功是0.6J，表中結(jié)果是83.3%（保留三位有效數(shù)字）．
（3）如果用兩次測得的機械效率求出平均值，定義為甲滑輪組的機械效率，這種定義方法是錯誤（正確/錯誤），理由是滑輪組的機械效率隨提升的物重而改變．
（4）如果用圖甲和圖乙兩個的滑輪組，將相同的重物以速度v勻速提升相同高度，則兩個過程中物理量相等的是A
A．有用功　　 B．拉力做的總功　 C．拉力的功率　 D．機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗小組在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，利用蠟燭、玻璃板、分度值為毫米
的刻度尺等器材進行實驗．
（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小相等；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是虛像（選填“虛”或“實”）．
（2）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像．形成兩個像的原因是玻璃板太厚；解決這一問題的辦法是換較薄的玻璃板．
（3）甲組同學(xué)由下表得出像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，你認為有哪些錯誤及不足之處
錯誤：記錄數(shù)據(jù)時沒有估讀到分度值下一位．不足：只從一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論有偶然性，或不具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．李軍同學(xué)用酒精燈來探究冰融化后到水沸騰時溫度的變化規(guī)律時，使用了如圖甲所示的實驗裝置，圖乙所示的李軍是根據(jù)測量結(jié)果畫出的圖象，請你根據(jù)圖中信息完成下列問題：
（1）李軍要完成這個實驗，首先要準備好實驗器材．他準備的器材有酒精燈、溫度計、冰塊、燒杯和鐵架臺，除此之外他還應(yīng)該準備停表．
（2）由圖乙可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體），在此條件下，水沸騰時的溫度是98℃；且水在沸騰過程中不斷吸收熱量，而溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）由圖乙可知，冰在熔化過程中是不斷吸熱的，在冰熔化的過程中，燒杯中的物質(zhì)為固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個聲學(xué)實驗，
（1）如圖1所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢（頻率）有關(guān)．
（2）為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖2所示．在沒有抽氣時，用電話撥打手機，
他能（選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．當老師盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他還能聽到手機鈴聲嗎：不能．于是他得出結(jié)論聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．西安的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖．在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化．研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變．當外界溫度為-18℃時，房間內(nèi)的溫度長時間保持18℃不變；當外界溫度為-13℃時，房間溫度長時間保持21℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為54℃．當房間內(nèi)溫度長時間保持24℃不變時，外界溫度為-6℃．

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同步練習(xí)冊答案