物理學(xué)研究中常常用到“變量控制法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實例中，運用了變量控制法的是

[　　]
A．

研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B．

研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小

C．

研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

D．

研究電流與電壓的關(guān)系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓，觀察電流如何隨電壓變化而變化

答案：D
解析：

選項A、B、C所運用的研究方法分別是“類比法”、“轉(zhuǎn)化法”、“等效法”．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?甘南州）物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實例中，運用了控制變量法的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴散”現(xiàn)象研究微觀的分子運動．
上述四個事例中研究方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等研究方法．在下列研究實例中，運用了控制變量法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法．下列研究問題的方法中錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，如：（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念（4）用宏觀的“擴散”現(xiàn)象研究微觀的分子運動，上述四個事例中研究方法相同的是
（1）（3）
（1）（3）
；在同學(xué)們做的實驗中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實驗的研究方法相同時實驗還有
探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
（舉出一例）．

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