當物體間發(fā)生力的作用時


  1. A.
    施力物體和受力物體是相對的
  2. B.
    發(fā)生力的作用時兩物體一定要相互接觸
  3. C.
    力的三要素不同產(chǎn)生的效果也不同
  4. D.
    發(fā)生力的作用時，可以只有受力物體
A
導解：物體間力的作用是相互的，它們同時產(chǎn)生，無先后之分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?閘北區(qū)二模）某小組同學為了研究物體受力平衡與物體運動狀態(tài)間的關系，選用了重力大小分別為1牛、2牛的物體在電梯中進行實驗研究．同學們觀察和記錄了電梯靜止、勻速上升（或下降）、電梯起動和制動時測力計的示數(shù)．經(jīng)過多次測量，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
實驗序號 電梯運動狀態(tài) 物體重力
（牛）		 測力計示數(shù)
（牛）
1 靜止
1		 1
2 勻速上升（或下降） 1
3 電梯向上起動時 1.2
4 電梯向上運動制動時 0.8
5 靜止
2		 2
6 勻速上升（或下降） 2
7 電梯向上起動時 2.4
8 電梯向上運動制動時 1.6
（1）分析比較實驗序號1與2或5與6數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：
當電梯靜止或勻速上升（或下降）時，測力計的示數(shù)等于物體的重力
當電梯靜止或勻速上升（或下降）時，測力計的示數(shù)等于物體的重力
．
（2）分析比較實驗序號
3與4或7與8
3與4或7與8
數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：當電梯向上起動或制動時，測力計的示數(shù)不等于物體的重力．
（3）進一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論．
（a）分析比較實驗序號1、2、5和6數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：
當物體靜止或勻速直線運動時，物體受到平衡力的作用
當物體靜止或勻速直線運動時，物體受到平衡力的作用
；
（b）分析比較實驗序號3、4、7和8數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：
當物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體受到不平衡力的作用
當物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體受到不平衡力的作用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于力的作用，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源：2012年蘇教版初中物理八年級下8.4力 力的作用是相互的練習卷（解析版） 題型：選擇題

關于力的作用，下列說法正確的是(　　)

A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用

B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力

C．只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用

D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

 

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科目：初中物理 來源：2012屆廣東省九年級物理第一學期試卷 題型：選擇題

關于力的作用下列說法正確的是（    ）

A.甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用

B.只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力

C.只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用

D.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

 

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