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【題目】電阻R1=15Ω，R2=10Ω，R3=5Ω，下列連接電阻最小的是（ ）
A.只能用R3
B.R1與R3并聯
C.R2與R3并聯
D.R1、R2與R3并聯

【答案】D
【解析】因為并聯電路電阻越并越小、小于任何一個分電阻，所以，R1、R2、R3并聯時，總電阻小于R3，總電阻最小，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】根據題目的已知條件，利用電阻的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用．(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)．電阻(R)的國際單位：歐姆(Ω)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先____________________，再調節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質量為________g．

（2）根據以上實驗數據計算出牛奶的密度為_____kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟：

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0.

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為m2.

④則牛奶的密度表達式ρ＝_______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測中，最接近實際情況的是（ ）

A. 人的正常體溫是37℃ B. 人步行的速度約為10m/s

C. 物理課本的長度約為26mm D. 一位中學生的體重約為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3，表示每立方米冰的質量為 ．質量為0.9千克的冰塊，其體積為 米3，若它完全熔化成水之后水的質量為 千克．若將該冰塊放入水中，則它在水中受到的浮力為 牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在課外探究彈簧的伸長量跟拉力的變化關系，現記錄了相應實驗數據，如下表：（g=10N/kg）

（1）分析實驗數據，可得到的結論是：_________________________________________________．

（2）然后小華利用該彈簧制成了如甲圖的彈簧測力計，則彈簧測力計的量程為__________N，分度值為________N．

（3）小華利用完全相同的小桶分別盛滿四種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄的部分數據在下表中．

① 根據圖甲指針所在位置，可讀出第四種液體（醬油）和小桶的總重，則表格中的空格處的數據是__________．

② 通過分析比較此表，他們推測在液體密度與彈簧測力計示數之間有一定的規(guī)律．在如圖乙所示的圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是_________．

③ 若可樂的密度為1.2 g／cm3，試根據表格中的數據計算出小桶的重力和醬油的密度（請寫出必要的步驟和文字說明）__________．

（4）小華又利用該彈簧測力計及小桶，將彈簧測力計改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計，請計算出并在甲圖上標出彈簧密度計的量程__________。（請寫出必要的步驟和文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關熱現象的說法中正確的是（ ）

A. 把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱，內能增加

B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

C. 熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳播到冷的物體

D. 炒菜時加鹽，菜很快“入味”，說明溫度越高分子擴散越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包．書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度為35cm，書包的總質量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的是：（　 ）

A. 減小壓強；2×103Pa B. 增大壓強；2×102Pa

C. 增大壓力；0.245Pa D. 減小壓力；2.45Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若入射光線與平面鏡的夾角為30°，則反射角為（ ）

A、30° B、60° C、45° D、70°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用F表示壓力、用S表示受力面積，用p表示壓強，則P=F/S，下面對此公式解釋正確的是(　 )

A. 物體所受的重力越大，產生的壓強越大 B. 物體的壓力越大，產生的壓強越大

C. 受力面積越大，產生的壓強越大 D. 受力面積不變，產生的壓強與壓力成正比

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